2018年蘇教版五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)《什么叫機(jī)械》教案設(shè)計(jì)(2)

　　談話：如果院子里有一塊幾個(gè)人都搬不動(dòng).很大.很重的石頭，想把它移動(dòng)一下，怎么辦？通過學(xué)生說出的方法引出本課課題：什么是機(jī)械。（二）學(xué)習(xí)新課

　　1.認(rèn)識(shí)機(jī)械

　�。�1）當(dāng)你第一次看到“機(jī)械”這個(gè)詞時(shí)，你首先想到了什么？

　�。�2）請(qǐng)同學(xué)以小組討論的方式，來說一說，你認(rèn)為的機(jī)械有那些？

　�。�3）學(xué)生匯報(bào)，其他同學(xué)可以給予補(bǔ)充。

　　（4）教師出示簡單工具的實(shí)物圖片，請(qǐng)學(xué)生判斷這些工具是否屬于機(jī)械。

　　2.指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)機(jī)械的含義

　　（1）學(xué)生回答后，教師給予肯定。明確以上出示簡單的工具都是機(jī)械。

　　（2）學(xué)生以小組為單位選擇感興趣的簡單工作討論：這些工具主要是用那些部分在工作，給人們帶來了什么方便，并記錄匯報(bào)。

　�。�3）揭示機(jī)械的概念，說明簡單機(jī)械與復(fù)雜機(jī)械的區(qū)別與聯(lián)系。

　　機(jī)械名稱

　　工作部分

　　帶來的方便

　　3.指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)機(jī)械的作用。

　　（1）用手搬不動(dòng)的大石頭，用木輥能撬動(dòng)，這說明機(jī)械的什么作用？

　�。�2）以小組為單位，選擇教師提供的工具，做使用與不使用機(jī)械能對(duì)比實(shí)驗(yàn)，集合機(jī)械給人類帶來的益處。（教師要提醒學(xué)生操作時(shí)注意安全，防止發(fā)生意外）

　　討論：要是沒有下面這些機(jī)械幫助人們工作，將會(huì)出現(xiàn)什么情況？

　　4.介紹古代機(jī)械

　　（1）們看書中幾組古代簡單機(jī)械圖片，講解人類制造.使用機(jī)械的悠久歷史。

　�。�2）生分析古代工具如何降低工作難度或省力的，感受先人的智慧。四、課后作業(yè)

　　要求學(xué)生利用課余時(shí)間，觀察或者調(diào)查生活中還有那些物品也屬于簡單機(jī)械，它們?cè)鯓臃奖懔宋覀兊纳�活�?/p>

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