2018年蘇教版五年級(jí)科學(xué)上冊(cè)《太陽(yáng)鐘》教案設(shè)計(jì)

　　幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年蘇教版五年級(jí)科學(xué)上冊(cè)《太陽(yáng)鐘》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　【教學(xué)目標(biāo)】

　　科學(xué)概念：知道在陽(yáng)光下物體影子的方向和長(zhǎng)度會(huì)慢慢的變化，日晷就是根據(jù)這個(gè)原理制成的計(jì)時(shí)器。

　　過(guò)程與方法：觀察太陽(yáng)光影在一定時(shí)間內(nèi)長(zhǎng)短和方向的變化；討論太陽(yáng)光影是怎么用來(lái)記錄一天的時(shí)間的；學(xué)習(xí)使用簡(jiǎn)易日晷計(jì)時(shí)。

　　情感、態(tài)度、價(jià)值觀：感受古人探索時(shí)間的過(guò)程，感受古人的智慧和探究意識(shí)。

　　【教學(xué)重點(diǎn)】理解太陽(yáng)鐘計(jì)時(shí)的原理。

　　【教學(xué)難點(diǎn)】制作使用太陽(yáng)鐘計(jì)時(shí)。

　　【教學(xué)準(zhǔn)備】關(guān)于日晷計(jì)時(shí)的資料、立竿、制作太陽(yáng)鐘的套材（小組）。

　　【教學(xué)過(guò)程】

　　一、引入：

　　1、如今，我們只需要看一看鐘表就能知道現(xiàn)在幾點(diǎn)了�？蛇^(guò)去的人們并沒(méi)有我們今天使用的鐘表，在時(shí)鐘發(fā)明之前，古人是用什么來(lái)計(jì)量時(shí)間的呢？（學(xué)生充分交流）

　　2、揭題：太陽(yáng)鐘。（板書(shū)課題）

　　二、用太陽(yáng)來(lái)計(jì)時(shí)：

　　1、關(guān)于古人利用太陽(yáng)計(jì)時(shí)的資料交流。

　　如：一天是怎么確定的？（古人用太陽(yáng)來(lái)計(jì)時(shí)，日出而作，日落而息，晝夜交替就成了人類最早使用的時(shí)間單位——天。）

　　如：古時(shí)候一天分為幾小時(shí)？是怎樣劃分的？閱讀課本P52資料等等。

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