2018年青島版五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)《植物的"分身術(shù)"》教案設(shè)計(jì)

　　幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年青島版五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)《植物的“分身術(shù)”》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　過(guò)程與方法

　　學(xué)會(huì)用扦插、壓條等方法繁殖植物;

　　學(xué)會(huì)用地下莖、根、莖繁殖植物;

　　能夠利用營(yíng)養(yǎng)繁殖的方法種活一株植物。

　　知識(shí)與技能

　　認(rèn)識(shí)一些可以利用營(yíng)養(yǎng)繁殖的方式延續(xù)后代的植物;

　　知道幾種營(yíng)養(yǎng)繁殖的方法。

　　情感、態(tài)度與價(jià)值觀(guān)

　　認(rèn)識(shí)到植物繁殖的方式是多種多樣的;

　　能夠堅(jiān)持栽培好一株植物;

　　體驗(yàn)到創(chuàng)造生命的樂(lè)趣。

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

　　重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)到植物繁殖的方式是多種多樣的

　　難點(diǎn)：聯(lián)系實(shí)際參與關(guān)于植物繁殖的中長(zhǎng)期研究

　　教具準(zhǔn)備：

　　教師準(zhǔn)備：有關(guān)植物營(yíng)養(yǎng)繁殖的資料（最好利用照片等制作圖文并茂的課件）；常見(jiàn)的可供營(yíng)養(yǎng)繁殖的植物；月季、葡萄的枝條；土豆、大蒜頭；落地生根的葉；大麗菊、蒲公英的根；夾竹蘋(píng)果或蘋(píng)果樹(shù)等其他適合壓條法繁殖的植物（有條件的最好在學(xué)校的苗圃進(jìn)行）；枝剪、刀、草木灰等必要的工具材料。

　　學(xué)生準(zhǔn)備：花盆或合適的替代品、土、剪刀、塑料袋、水、杯子；自帶的植物（可以不帶，選用教師提供的）

　　教學(xué)時(shí)間：

　　一課時(shí)

　　教學(xué)過(guò)程

　　一、導(dǎo)入

　　1.提問(wèn)揭示課題：我們都知道把種子撒到地里可以長(zhǎng)出新的植物，可是不用種子可以繁殖嗎？（板書(shū)課題）

　　二、認(rèn)識(shí)植物的營(yíng)養(yǎng)繁殖

　　1.提問(wèn)：實(shí)際上有很多的植物除了用種子繁殖外，還可以用其他的方式來(lái)繁殖。你見(jiàn)過(guò)這樣的植物嗎？

　　2.課前老師讓同學(xué)們搜集有關(guān)植物繁殖方式的資料，我們大家交流一下吧

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