2018年青島版五年級科學下冊《種辣椒》教案設計

　　幼教網(wǎng)整理了關于2018年青島版五年級科學下冊《種辣椒》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　教學目標

　　1.能根據(jù)需要，從多種渠道搜集有關的資料。能對探究的問題做出初步的結(jié)論。能運用語言.圖表.等多種方式表達研究的過程和結(jié)論。

　　2.愿意合作與交流，尊重他人的勞動成果。愿意參加中長期科學探究活動。

　　3.通過栽培辣椒了解植物生長的過程，學習植物種植的方法，養(yǎng)成愛護花草樹木的習慣。

　　教學重難點

　　重點是指導學生親自播種一種植物，并設計制作記錄植物生長的表格。

　　難點是知道并鼓勵學生堅持持久地觀察植物的生長變化。

　　教學準備

　　教師準備：有關種辣椒的音像資料.在水中浸泡過的辣椒種子。

　　學生準備：

　　1.課前搜集的有關辣椒的種植方法。

　　2.小鐵鏟.噴壺.花盆.土壤.辣椒種子（浸泡過的）等

　　教學過程

　　創(chuàng)設情境，生成問題

　　同學們，我們已經(jīng)知道了種子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)和種子發(fā)芽所以來的外界條件，那么常見的植物是怎樣長大的呢？在整個生長過程中發(fā)生了哪些變化呢？

　　同學們，你種植過什么植物呀？今天老師和大家一起來學習種辣椒。（板書課題）

　　探索交流，解決問題

　　活動一.交流課前搜集到的材料。

　　1.師：同學們，課前布置你們搜集辣椒種植的方法，相信同學們都搜集了不少的材料，現(xiàn)在就在各小組內(nèi)先交流一下帶來的材料吧！

　　學生小組交流，教師巡視，了解同學們掌握材料的情況。

　　2.匯報討論結(jié)果。

　　師：哪個小組先來說一說，通過交流你們獲得了哪些信息？

　　生說。

　　3.師生總結(jié)：同學們都說得很好，但主要都體現(xiàn)在下面幾點：①選擇種子②選擇土壤③要有適宜的溫度

　�、苡�種或直接播種⑤濕度⑥播種的深度⑦播種的密度等。

　　那么不同品種的辣椒對環(huán)境的要求也不盡相同，老師準備的是尖椒，你們準備的是什么品種呀？

　　4.小組匯報所帶品種。（沒有帶的可從老師這里要）

　　5.小組根據(jù)所帶辣椒品種，完成表格內(nèi)容。（師分發(fā)表格，巡視指導）

　　附表格：

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