2018年教科版五年級科學(xué)下冊《太陽鐘》教案設(shè)計(jì) (2)

　　1、師：古代的人還常常用光影來計(jì)時。他們是怎樣做的呢？

　　2、引導(dǎo)思考：在太陽下，將一根木棒豎直地插在地上，地面上會有一個木棒的影子。隨著時間的變化，影子的方向、長短會花生變化嗎？

　　3、組織觀察活動。（課前老師畫一次影子，課中和學(xué)生再去畫一次，使用太陽鐘時還可以畫一次。）

　　4、如有錄象片段，可適當(dāng)代替上面的觀察光影的活動。

　　5、討論：古人是怎么利用太陽的光影來計(jì)時的？

　　6、出示日晷及日晷面圖，解釋怎樣計(jì)時。

　　7、師結(jié)合日晷面介紹“時辰”資料。

　　8、師提供太陽鐘套材，小組合作組裝。

　　9、師介紹使用方法，學(xué)生嘗試計(jì)時。

　　四、延伸：

　　1、為什么古人選用太陽來記錄一天時間的流逝呢？

　　2、太陽鐘在實(shí)際使用中會有哪些弊端？

　　板書設(shè)計(jì)：

　　太陽鐘

　　資料： 日晷

　　“天”

　　“時辰”

　　教學(xué)后記：

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