2018年教科版五年級科學(xué)上冊《種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)（二）》教案設(shè)計

　　幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年教科版五年級科學(xué)上冊《種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)（二）》教案設(shè)計，希望對教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　【教學(xué)目標(biāo)】

　　科學(xué)概念：綠豆種子發(fā)芽需要水和適宜的溫度。

　　過程與方法：學(xué)習(xí)整理收集到的數(shù)據(jù)，依據(jù)數(shù)據(jù)得出科學(xué)的結(jié)論。

　　情感、態(tài)度、價值觀：認(rèn)識到對比實(shí)驗(yàn)、嚴(yán)格控制實(shí)驗(yàn)、重復(fù)實(shí)驗(yàn)的重要性。

　　【教學(xué)重點(diǎn)】通過實(shí)驗(yàn)知道綠豆種子發(fā)芽需要水和適宜的溫度。

　　【教學(xué)難點(diǎn)】學(xué)習(xí)整理收集到的數(shù)據(jù)，依據(jù)數(shù)據(jù)得出科學(xué)的結(jié)論。

　　【教學(xué)準(zhǔn)備】實(shí)驗(yàn)計劃單和實(shí)驗(yàn)記錄表，實(shí)驗(yàn)信息統(tǒng)計表（參考書5面）

　　【教學(xué)過程】

　　一、交流實(shí)驗(yàn)中的發(fā)現(xiàn)：

　　1、我們種下的綠豆種子都發(fā)芽了嗎？其他小組的綠豆種子呢？

　　二、整理分析實(shí)驗(yàn)信息：

　　1、教師分發(fā)實(shí)驗(yàn)信息統(tǒng)計表，由組長負(fù)責(zé)收集相同實(shí)驗(yàn)小組的實(shí)驗(yàn)信息。

　　2、分析實(shí)驗(yàn)信息：

　�。�1）實(shí)驗(yàn)組和對照組的數(shù)據(jù)有什么不同？

　　（2）從實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)中我們可以得出結(jié)論嗎？

　�。�3）實(shí)驗(yàn)結(jié)論和我們實(shí)驗(yàn)前的猜測一致嗎？

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