2018年冀教版五年級科學下冊《溶洞里的鐘乳石》教案設計

　　幼教網(wǎng)整理了關于2018年冀教版五年級科學下冊《溶洞里的鐘乳石》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　教學設計：

　　一、科學探究目標

　　1.能通過觀察鐘乳石的有關圖像資料提出關于鐘乳石的各種假設。

　　2.能設計模擬實驗驗證自己的假設。

　　二、情感態(tài)度與價值觀目標

　　1.能用文學的語言贊美鐘乳石構成的千奇百怪、撲朔迷離的景象。

　　2.能與其他同學交流自己的觀點。

　　三、科學知識目標

　　能用自己的話解釋鐘乳石、石筍以及石柱的成因。

　　教學重點和難點：

　　指導學生通過關于鐘乳石形成原因的猜測和模擬實驗等探究活動，初步認識流水的侵蝕作用（喀斯特作用）對地表改變的影響。

　　教學環(huán)節(jié)及策略

　�。ㄒ唬�導課

　　談話：我國廣西地區(qū)處石灰?guī)r地區(qū)，常年溫暖多雨，在雨水的作用下，形成了崎嶇不平、怪石林立的桂林山水。那里有許多美麗的溶洞，溶洞里的鐘乳石到處可見，成為壯麗的旅游景觀。你知道溶洞里的鐘乳石是怎樣形成的？

　�。ǘ�）新課教學

　　活動1：猜測鐘乳石的形成。

　　1.觀看鐘乳石的圖片。

　　通過觀察，談談你對鐘乳石的印象？

　　2.就自己對鐘乳石的了解與同學交流。

　　3.猜測鐘乳石是怎樣形成的。（注意小鼠標的提示）

　　你知道溶洞里的鐘乳石是怎樣形成的嗎？

　　教師適當提示：

　　鐘乳石主要形成在什么樣的環(huán)境中？靠什么力量形成的？在短時間里能形成嗎？

　　4.做石灰?guī)r與酸反應的小實驗。

　�。�1）選擇一塊石灰?guī)r。

　�。�2）用滴管將稀鹽酸滴在石灰?guī)r上。

　�。�3）認真觀察實驗現(xiàn)象。

　�。�4）滴稀鹽酸時要注意安全。

　　（5）觀察巖石滴酸后的變化時，不要用手去摸。

　　5.匯報實驗結果。

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