2018年冀教版五年級科學(xué)下冊《山脈的變化》教案設(shè)計(jì) (4)

　　師：下面請同學(xué)們按照剛才設(shè)計(jì)的方案驗(yàn)證自己的猜想，在研究過程中，注意以下幾點(diǎn)

　�、偾�萬要注意安全！

　　②小組合作實(shí)驗(yàn)，要分工明確，仔細(xì)觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，做好實(shí)驗(yàn)記錄單的填寫。

　�、弁ㄟ^觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，你想到了什么？

　　2、教師巡視指導(dǎo)，參與學(xué)生的實(shí)驗(yàn)，幫助有困難的小組。（填寫記錄單）

　　【學(xué)生實(shí)驗(yàn)的同時(shí)，教師將實(shí)驗(yàn)中的觀察記錄作為指導(dǎo)重點(diǎn)，目的是讓學(xué)生注意觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，搜集觀察實(shí)驗(yàn)中的大量信息，以便為學(xué)生互相交流、歸納結(jié)論提供事實(shí)依據(jù)�！�

　　五、交流總結(jié)。

　　1、請各個(gè)小組匯報(bào)各自的研究和發(fā)現(xiàn)，同時(shí)還要注意把其他小組的研究與木組做對比，記錄有價(jià)值的發(fā)現(xiàn)。（教師相機(jī)板書）

　　【匯報(bào)中，引導(dǎo)學(xué)生注意傾聽，同時(shí)提醒學(xué)生要注意記錄、積累別的小組的發(fā)言，體現(xiàn)合作交流的學(xué)習(xí)理念�！�

　　2、通過剛才的研究，你認(rèn)為使巖石發(fā)生變化的自然力量都有哪些？（教師板書學(xué)生們得出的結(jié)論）

　　3、揭示風(fēng)化作用。

　　師：同學(xué)們，剛才通過實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證，和觀看老師的實(shí)驗(yàn)我們知道了溫度變化、雨水侵蝕、水結(jié)冰膨脹是造成山上巖石破碎、山脈變化的原因，其實(shí)還有很多其他原因也會(huì)對山脈的變化造成影響。請同學(xué)們看大屏幕！（多媒體出示風(fēng)化作用即引起山脈變化的各種因素：溫度變化、水、生物、酸的溶蝕……）

　　【利用視頻這樣一個(gè)清晰直觀的工具，可以使學(xué)生對上課未猜想到的因素和未能親自驗(yàn)證的猜想進(jìn)行補(bǔ)充，也是對學(xué)生課堂探索的一個(gè)總結(jié)和完善，有利于學(xué)生形成一個(gè)完整的知識(shí)體系�！�

　　4、得出結(jié)論。

　　溫度變化、水、生物、酸的溶蝕……

　　六、拓展延伸

　　1、你現(xiàn)在能知道山脈變化的原因了嗎？

　　2、認(rèn)識(shí)蘑菇石

　　設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、解釋形成原因。

　　3、課下完成實(shí)驗(yàn)2結(jié)冰對巖石的破壞作用。

　　【恰當(dāng)引導(dǎo)學(xué)生課下進(jìn)行拓展活動(dòng)，利用學(xué)生強(qiáng)烈的揭謎心理，既增強(qiáng)了學(xué)生的探究興趣，又將探究活動(dòng)持續(xù)到課下，使學(xué)生的科學(xué)探究興趣及各項(xiàng)探究能力持續(xù)發(fā)展�！�

　　七、評價(jià)總結(jié)

　　1、自我評價(jià)

　　1、我能從多個(gè)角度猜想使山脈發(fā)生變化的自然力量。

　　2、我能認(rèn)真思考，積極發(fā)言、合作、交流。

　　3、我能設(shè)計(jì)一項(xiàng)模擬實(shí)驗(yàn)，并獲得成功。

　　4、我學(xué)到的內(nèi)容是（　　　）。

　　2、總結(jié)

　　多種內(nèi)外力作用引起的地球物質(zhì)運(yùn)動(dòng)不斷地改變著地球表面的形態(tài)，今天咱們探究的山脈的變化就是多種因素共同影響山脈形態(tài)的過程。

　　除了山脈，地球上還有很多不同種類的地形地貌，如沙洲、蘑菇石、石鐘乳、丘陵……它們是怎么形成的呢？它們的變化會(huì)受到什么因素的影響呢？請同學(xué)們課下多搜集一些資料、圖片，今后的科學(xué)課上我們會(huì)繼續(xù)研究，探索。

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