2018年冀教版五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)《落地生根》教案設(shè)計(jì)

　　幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年冀教版五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)《落地生根》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　【教學(xué)目標(biāo)】

　　一、科學(xué)探究目標(biāo)

　　1.能收集植物方式的資料。

　　2.能用多種方式記錄扦插或嫁接后植物生長(zhǎng)的現(xiàn)象。

　　3.能通過(guò)比較發(fā)現(xiàn)各種植物方式的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。

　　4.能將植物的不同方式按照一定的方式進(jìn)行分類，并說(shuō)出自己分類理由的合理性。

　　5.能選擇一種方法幫助一種植物進(jìn)行。

　　二、科學(xué)知識(shí)目標(biāo)

　　1.能用列表等方式發(fā)現(xiàn)動(dòng)植物**的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。

　　2.能說(shuō)出人類幫助植物**的各種方法。

　　三、科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)、環(huán)境目標(biāo)

　　能通過(guò)討論發(fā)現(xiàn)人類幫助植物有什么好處。

　　教學(xué)重、難點(diǎn)

　　教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：

　　搜集整理有關(guān)植物各種方式的資料，能發(fā)現(xiàn)不同方式的異同點(diǎn)，通過(guò)親身參與的實(shí)踐活動(dòng)，感悟科學(xué)與技術(shù)的關(guān)系。

　　教學(xué)環(huán)節(jié)及策略

　�。ㄒ唬�導(dǎo)課

　　談話：我們知道，植物大多是用種子來(lái)繁殖的，那么不用種子，植物也能繁殖嗎？（學(xué)生討論）

　　（二）新課教學(xué)

　　活動(dòng)1：各有各的“高招”

　　1.指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)植物的營(yíng)養(yǎng)繁殖。

　�。�1）觀察：書(shū)上P29幾幅圖中，新的植物體分別是從哪兒長(zhǎng)出來(lái)的？

　�。�2）提問(wèn)：這些植物的繁殖方法與種子繁殖有什么不同？

　�。�3）小組討論。

　�。�4）學(xué)生匯報(bào)討論結(jié)果。

　�。�5）小結(jié)：植物經(jīng)過(guò)開(kāi)花、傳粉和受精等過(guò)程，形成果實(shí)和種子。植物的根、莖、葉是植物的營(yíng)養(yǎng)器官，花、果實(shí)、種子屬于植物的**器官。像甘薯的根、馬鈴薯的塊莖、蘆葦?shù)那o、落地生根的葉等都能發(fā)芽、生根，長(zhǎng)出新的植物體，我們把植物的這種繁殖方法叫做營(yíng)養(yǎng)繁殖。

　　2.討論。

　　動(dòng)物的方式與植物的繁殖方式有什么相同點(diǎn)和不同點(diǎn)？

　　活動(dòng)2：幫助植物**

　　1.指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)人工營(yíng)養(yǎng)繁殖的常用方法──扦插法、壓條法、嫁接法。

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