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2018年人教版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《一夜的工作》教案設(shè)計(jì)

來(lái)源:幼教網(wǎng) 2018-04-02 14:49:07

說(shuō)兩句

  幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年人教版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《一夜的工作》教案設(shè)計(jì),希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助,僅供參考。

  教學(xué)目標(biāo):

  1、學(xué)會(huì)生字詞,能區(qū)分“瀏覽”與“審閱”、“詢問(wèn)”與“咨詢”、“簡(jiǎn)單”與“簡(jiǎn)樸”。

  2、有感情地朗讀課文。背誦最后兩個(gè)自然段。

  3、理解課文內(nèi)容,了解周總理一夜工作的情景,體會(huì)周總理不辭勞苦的工作精神和簡(jiǎn)樸的生活作風(fēng),從中受到感染和教育。

  重點(diǎn): 了解周總理一夜工作的情景,體會(huì)周總理的工作辛苦、生活簡(jiǎn)樸。

  難點(diǎn): 體會(huì)作者的情感,感悟周總理的人格魅力。

  第一課時(shí)

  一、導(dǎo)入新課,激發(fā)情感

  1、師有感情地誦讀《有的人》第一節(jié)

  2、導(dǎo)入新課:這兩句詩(shī)有些深?yuàn)W,不過(guò),學(xué)了《一夜的工作》(板題),同學(xué)們一定會(huì)理解這兩句詩(shī)的意思的。

  3、介紹作者何其芳,介紹周總理的身份及有關(guān)課文的資料。

  二、初讀課文

  1、指名讀課文,學(xué)習(xí)字詞。

  2、分段,概括段意。

  3、再讀課文,畫(huà)出點(diǎn)明中心的句子

  二、重點(diǎn)深究第二段

  1、默讀課文,分別畫(huà)出表現(xiàn)周總理勞苦和簡(jiǎn)樸的重點(diǎn)語(yǔ)句。

  相機(jī)出示有關(guān)的語(yǔ)句。

  2、我走進(jìn)總理的辦公室。這是一間高大的宮殿式的房子,室內(nèi)陳設(shè)極其簡(jiǎn)單,一張不大的寫(xiě)字臺(tái),兩把小轉(zhuǎn)椅,一盞臺(tái)燈,如此而已。

 。ɡ斫“陳設(shè)”、“極其”、“如此而已”,體會(huì)“一個(gè)”、“不大”,“兩張”、“小”、“一盞”。強(qiáng)調(diào)了陳設(shè)極其簡(jiǎn)單。高大的宮殿式的房子,與極其簡(jiǎn)單的擺設(shè)形成了鮮明的對(duì)比,說(shuō)明總理的生活極其簡(jiǎn)樸)

  3、值班室的同志送來(lái)兩杯熱騰騰的綠茶,一小碟花生米,放在寫(xiě)字臺(tái)上,總理讓我跟他一起喝茶,吃花生米;ㄉ撞⒉欢,可以數(shù)得清顆數(shù),好象并沒(méi)有因?yàn)槎嗔艘粋(gè)人而增加了分量。

 。üぷ鞯姆敝嘏c食物的簡(jiǎn)單形成鮮明的對(duì)比。這不僅表現(xiàn)了周總理生活極其簡(jiǎn)樸,也進(jìn)一步突出了總理的勞苦,讀起來(lái)令人感到周總理形象高大,品德感人)

  4、指導(dǎo)學(xué)生朗讀這兩部分,體會(huì)總理的高尚品質(zhì)。

  三、布置作業(yè):

  1、有感情的朗讀課文。

  2、搜集有關(guān)周總理的故事,講給大家聽(tīng)。

  第二課時(shí)

  一、復(fù)習(xí)

  作者是怎樣記敘周總理生活簡(jiǎn)樸的,你有什么感受。

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