2018年人教版六年級語文上冊《電子計算機與多媒體》教案設計

　　幼教網(wǎng)整理了關于2018年人教版六年級語文上冊《電子計算機與多媒體》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　8、電子計算機與多媒體

　　教材分析：

　　這篇課文簡要的介紹了從電子計算機的發(fā)明到多媒體的運用的基本情況，展示了電子計算機的飛速發(fā)展和燦爛前景。

　　教學目標：

　　學會本課3個生字。能正確讀寫下列詞語：媒體、誕生、迅猛、埃尼阿克。正確流利地朗讀課文。理解課文內容，初步了解電子計算機與多媒體的關系，感悟計算機技術飛速發(fā)展的趨勢。要求學生查找有關資料，培養(yǎng)合作學習意識。

　　教學重點：

　　理解課文內容，初步了解電子計算機與多媒體的關系，感悟計算機技術飛速發(fā)展的趨勢。要求學生查找有關資料，培養(yǎng)合作學習意識。

　　教學難點：

　　要求學生查找有關資料，培養(yǎng)合作學習意識。

　　教學構想：

　　教學本課可讓學生用較快的速度閱讀課文，邊讀邊思考，然后組織學生討論交流。帶領學生參觀多媒體設備，并請電教老師為學生講解、演示。

　　教學準備：

　　投影儀、投影片、電子計算機。

　　教學時間：

　　2課時

　　第一課時

　　教學內容：

　　學習課文內容，要求學生反復讀，一邊讀一邊思考，使學生通過自己的讀，基本理解課文講的幾個要點。

　　學生學習過程：

　　一、導入新課，激發(fā)讀書興趣。

　�。�、同學們，有人說“學會英語和電腦，是進入21世紀的通行證”，新世紀已經(jīng)來到了，你了解電子計算機嗎？你知道多媒體嗎？讓我們來學習課文《電子計算機和多媒體》。

　　２、板書課題。

　　二、自讀課文。

　�。�、練習把課文讀正確、讀流利。

　　２、在文中批注，哪些內容是你原先知道的，哪些內容是通過學習本課知道的。

　　３、把你感興趣或不懂的地方提出來。

　　三、指名朗讀課文。

　　１、指名朗讀課文。

　　２、同學互相指正字音，識記生字。

　�。场⒊鍪�“史密森博物館”“埃尼阿克”等較拗口的專有名詞讓學生讀熟。

　　四、再讀課文。

　　１、分小組朗讀課文。思考：

　　（1）課文介紹了有關計算機的哪些知識？

　�。�2）什么是多媒體？

　�。�3）電子計算機和多媒體之間有著怎樣的關系？

　�。病⒃谡n文中畫一畫，注一注。

　　３、同學之間討論交流。有什么疑問可以提出來討論。

　　五、釋疑、交流。

　�。薄⒄n文介紹了有關計算機的哪些知識？

　　（1）世界上第一臺電子計算機是1946年誕生的埃尼阿克。

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