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來源：幼教網 2018-04-02 12:47:04
執(zhí)著勤奮
集中目標
獻身科學
探討真理
生活儉樸
重大發(fā)現(xiàn)
保持安靜
不圖財富
珍惜時間
追求自由
克制自己
熱愛生活
沉醉科學
2、概括綱要，歸納整理
全班討論，將有關信息分門別類，從而分析居里夫人的人格魅力。
思想理念（宗旨）：探討真理、不圖財富、沉醉科學
環(huán)境需求：保持安靜、追求自由、珍惜時間
工作態(tài)度：集中目標、樹立信心、堅韌不拔、執(zhí)著勤奮
3、課文結構層次
�。ㄒ唬�1-6）從三個方面突出“我”的信念。
�、伲�1-3）對科學工作有堅韌不拔的精神。
�、冢�4、5）淡泊名利，甘于寧靜和簡單，不為世俗所誘惑的品格。
③（6）溫和的性格。
（二）（7）總說熱愛科學是“我”取得成就的關鍵。
四、討論探究
1、學生閱讀課文，完成下列思考題。（體會居里夫人的人格美，了解她取得成就的主要原因。）
①讀第一段，作者認為，做事情需要有怎樣的精神？
明確：堅韌不拔，有信心。
�、谧x第二段，“我之所以如此，或許是因為有某種力量在鞭策著我——正如蠶被鞭策著去結繭一般。”聯(lián)系全文看，某種力量指什么力量？
明確：“無論付出任何代價，都要把這件事完成”（第1段）——完成事情的決心；
“研究，就是對真理的探討”（第3段） ——對真理的渴求。
“這種魅力，就是使我能夠終生在實驗室里埋頭工作的主要原因”（篇末） ——科學魅力的吸引。
居里夫人從事科學研究，是造福人類的事業(yè)，圖的不是名利——有崇高的使命感
�、圩x第三段，本來是"孤獨地過著求學的歲月"，作者卻把它當成是"美好快樂的記憶"，這說明了什么？
明確：因為求學時雖然很孤獨，她和她的丈夫卻能有時間、有精力在一起從事科學研究，并最終發(fā)現(xiàn)了鐳。這說明了她對科學的渴求，對科學研究的熱忱。
�、茏x第四段，作者追求的是怎樣的工作和生活環(huán)境？
明確：寧靜的工作環(huán)境，簡單的家庭生活。
⑤讀第五段，作者認為“人類也需要夢想家”，“夢想家”最基本的特征是什么？從哪一件事可以看出作者就是這樣的“夢想家”？對此你有什么感想？
明確：“夢想家”的基本特征是，獻身事業(yè)，全身心投入事業(yè)，事業(yè)就是一切，根本不考慮物質利益。從居里夫人放棄專利，可以看出她是這樣的“夢想家”。
感想可以自由談。
�、拮x第五段，怎樣理解：我們唯一的奢望，是在一個自由國家中，以一個自由學者的身份從事研究工作？
明確：因為她曾經生活在被占領的波蘭，缺少自由，缺少寧靜的科研環(huán)境的氛圍；而科學是無國界的，科學研究需要和平的環(huán)境，自由的精神。
⑦讀第七段，“一位從事研究工作的科學家，不僅是一個技術人員，而且是一個小孩兒，在大自然的景色中，好像迷醉于神話故事一般。”為什么作者說，科學家應當是“一個小孩兒”？這反映了作者怎樣的心態(tài)？
明確：因為科學本身具有偉大的美，魅力無窮，這種美，這種魅力，有如神話故事一般，在這樣美妙的科學世界面前，科學家就像迷醉于神話故事的小孩兒一樣。這反映作者在科學研究中如癡如醉的心態(tài)。
�、嗦�(lián)系全文看，居里夫人的人格美表現(xiàn)在哪些地方？她取得的巨大成就與她的性格特點有哪些聯(lián)系？
明確：她那堅韌不拔的精神和堅定的信心，她那頑強的意志，不達目的不罷休的精神，她那淡泊名利，甘于寧靜和簡單，不為世俗所誘惑的品格，她那以自由學者的身份在自由國家進行自由學術研究的渴望，她對科學研究的極度興趣和極大熱情，構成了居里夫人的人格美，這也正是她取得矚目的巨大成就的關鍵所在。
五、拓展延伸
聯(lián)系自己的實際，我們應從居里夫人身上學習什么？
六、作業(yè)
1、作業(yè)本
2、課后練習
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