來(lái)源:幼教網(wǎng) 2018-04-01 17:00:31
幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年教科版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《家當(dāng)》教案設(shè)計(jì),希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助,僅供參考。
教學(xué)目標(biāo):
1、閱讀短文,在學(xué)習(xí)中掌握文言實(shí)詞的含義。
2、把握文章主旨,理解文章說(shuō)明的道理。
3、加強(qiáng)對(duì)古詩(shī)文的朗讀訓(xùn)練,提高學(xué)生的朗讀水平。
教學(xué)重、難點(diǎn):
1、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)文言文的興趣,加強(qiáng)對(duì)古詩(shī)文的朗讀訓(xùn)練,提高學(xué)生的朗讀水平。
2、把握文章主旨,理解文中說(shuō)明的道理。
教學(xué)方法:
自學(xué)為主,合作探究。
教學(xué)時(shí)間:
1課時(shí)
教學(xué)準(zhǔn)備:
查找相關(guān)資料。
教學(xué)流程:
一、導(dǎo)入新課
直接導(dǎo)入。
二、檢查預(yù)習(xí)情況。
1、指名朗讀課文,師生評(píng)議,注意讀準(zhǔn)字音,讀得通順流利。
2、匯報(bào)查找資料情況,了解作者及寫(xiě)作背景。
3、檢查學(xué)生對(duì)重點(diǎn)詞語(yǔ)的預(yù)習(xí)情況。
二、指導(dǎo)自學(xué)。
學(xué)生自讀課文,結(jié)合注釋或工具書(shū)試著翻譯理解文言文。
三、合作探究。
1、以小組為單位,互相交流自學(xué)心得體會(huì),互相答疑解惑,發(fā)表自己的觀點(diǎn)和看法。
2、討論對(duì)重點(diǎn)詞語(yǔ)的理解,討論對(duì)文中主人公的評(píng)價(jià),交流讀完本文后的心得體會(huì)。
四、匯報(bào)交流。
生匯報(bào),師相機(jī)點(diǎn)撥指導(dǎo)。
五、加強(qiáng)朗讀。
生個(gè)別讀、同桌互讀、小組讀、齊讀等,加深對(duì)課文內(nèi)容的理解。
六、推薦作業(yè)。
摘抄文中好詞佳句。
在課外閱讀中,再找些文言文讀一讀,要理解文章內(nèi)容,并彈出閱讀體會(huì)。
板書(shū)設(shè)計(jì):
丈夫空想空想狹隘
家當(dāng)
妻子狹隘后果可悲
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