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來源：幼教網(wǎng) 2018-03-31 12:25:37
師：看到我們一起搜集的圓明園的種種資料，你心中涌起的是什么？
生談。
三、第二版塊
然而非�？杀氖牵@套珍貴的《四十景圖》現(xiàn)藏于法國國家圖書館內(nèi)，以至于在很長的一段時間里，圓明園在中國人的腦海里竟然是一片空白。哪個小組想就空前浩劫這一板塊談?wù)勀銈兊膶W(xué)習(xí)所得。
預(yù)設(shè)：我們了解到在1860年10月6日，在英法聯(lián)軍的鐵蹄下，強盜搶奪，肆意的破壞、毀掉。我這里有一段真實的資料：為了奪取財寶，英法聯(lián)軍從四面八方?jīng)_進圓明園，有的搬走景泰藍瓷器，有的搶走繡花長袍，有的挑選高級皮大衣，有的去拿鑲嵌珠寶的掛鐘，有的背副大口袋，裝滿了各種各樣的珠寶，有的在寬大的口袋里裝滿了金條和金葉，有的身纏著織棉綢緞，有的帽子里放滿了紅蘭寶石，珍珠和水晶石，有的脖子上掛著翡翠項圈……侵略者除了大肆搶掠外，搶劫外，被他們糟蹋的東西更是不計其數(shù)，房子里的綢緞、衣服扔了一地，人走進屋里，可超過膝蓋，工兵們帶著大斧，把家具統(tǒng)統(tǒng)砸碎，取下上邊的寶石，一些人砸碎鏡子，另一些人兇狠的向大燭臺開槍射擊，以此取樂。大部分法國士兵手掄木棍，將不能帶走的東西全部搗碎。當(dāng)10月9日，法國軍隊暫時撤離圓明園時，這處秀麗園林已被毀壞的慘不忍睹。敵人為了銷毀罪證，放火把圓明園燒了，大火燒了三天三夜，圓明園只剩一片灰燼！（補充）圓明園本來是在北京西北郊，可大火籠罩了整個北京！就如同日蝕一般。就連法國作家雨果都憤怒地痛斥他們的野蠻行徑。
師：那些強盜他拿走了什么？毀掉了什么？燒毀了什么？
生：
師：我們剛才想象的那些美輪美奐的景觀，那些最珍貴的奇珍異寶，都沒有了，讓我們記住1860年10月6日這一天吧，從這一天開始，圓明園就在地球上消失了。
�。úシ乓曨l）
師：我看到你們的眼睛里有話要說。
生：恨，心酸，憤怒
師：誰再來讀一讀雨果以及世界上千萬正直人對這兩個強盜的審判？
生讀。再齊讀。
師：圓明園還在熊熊燃燒之時，腐敗無能的清政府就簽訂了更加喪權(quán)辱國的《北京條約》。這樣，侵略者霸占了我國的九龍半島和北部的大片領(lǐng)土，勒索去1600 萬兩白銀的巨額賠款。
四、第三版塊
圓明園，中國園林史上最為華彩的那一段樂章，記錄著中華民族輝煌與屈辱。在讓歷史告訴未來這一版塊中，你們了解了什么，補充了什么，心中又升騰起怎樣的情感和思考？
預(yù)設(shè)：圓明園的廢墟，帶給我們是無盡的警示和思考。她在告訴一切善良的人們，一個國家，一個民族需要強盛，落后是要挨打的，人類需要和平，需要共處，暴力和自私只能對人類文明造成不可挽回的傷害、毀滅。我想到了我們中華民族屈辱的近代史，我們曾被外國人叫做東亞病夫，在日本帝國主義的鐵蹄下3000萬東北人民過這亡國奴的生活，時間長達14年之久。現(xiàn)在我們強大起來了，只有自己強大才能換來和平。（補充）就像我們學(xué)的19課《陽光下的皮膚》一樣非洲也是一個苦難深重的國家，他們被西方國家當(dāng)作奴隸，但是，他們經(jīng)過長期艱苦的斗爭，大多數(shù)國家都獨立了，黑皮膚，黃皮膚和白皮膚的人都是一樣平等的。
師：圓明園留給我們每個人的都是無盡的情感和思考，也就讓我們帶著更多的思考和感受一起來讀一讀：《悼念圓明園》
五、話題拓展。
此時此刻，老師和你們一樣，心中涌動的是特殊而復(fù)雜的感情，圓明園帶給我們每一個人的是一個最輝煌也最悲憤的記憶，是一種既驕傲又屈辱的心情，同時，它又是中華民族心中一座長鳴的警鐘。日前有這樣一則新聞：在浙江橫店，要重建一座圓明園，這則消息在社會上掀起了一場軒然大波。同學(xué)們學(xué)了這一課，我想你們對圓明園有了更多的認(rèn)識和思考，那么就把你的想法傾注于筆端吧。拿出本來。
生寫，生發(fā)表討論。
六、總結(jié)升華。
據(jù)一家知名網(wǎng)站的調(diào)查顯示，有63%的人不贊成重建圓明園。圓明園重建的問題其實是每個人對待歷史的問題，記得今年五月總書記在日本暖春之旅，說：歷史是最富哲理的教科書。是的，歷史告訴我們落后是要挨打的，面對曾經(jīng)的屈辱和苦難，我們要做的是以史為鑒、面向未來。少年強則中國強，同學(xué)們我們有這個義務(wù)，更有這個責(zé)任，把我們的祖國建設(shè)的更強大，讓和平永遠(yuǎn)留在我們身邊。
課下整理習(xí)作整理在作文本上。
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