2018年冀教版六年級語文上冊《墨梅》教案設計(2)

　　這種梅香，在王安石的詩中用另一個詞來形容，那就是“暗香”（讀王安石的《梅花》）

　　朗讀表現(xiàn)梅香清雅的特點。

　　小結：這梅，色淡、氣清。

　　“不要人夸好顏色”

　　知道句中的“顏色”指梅花的色彩。

　　體會梅花品格的高貴、高潔，不在意別人的夸耀，更不需要別人的奉承。

　　5．朗讀，讀出梅花的特點，讀出自己對梅花的喜愛。

　　6．背誦古詩。

　　四、深入體會詩意。

　　1．王冕為何如此喜歡梅花呢？為何種梅三千株，還自稱為“梅花屋主”？讀了這首詩，你知道原因了嗎？

　　2．交流，知道王冕喜歡的是梅的高潔、清雅，不計名利的品格。

　　3．補充王冕的生平資料。（詳見附件）

　　4．讀著這些王冕的生平簡介，你是否對王冕，對這墨梅有了更深的體會？

　　5．交流，在交流中抓住其中的“淡”與“清”，知道其中有“淡泊”“清高”之意。

　　6．所以同學們，王冕寫《墨梅》這首詩，僅僅是為了表現(xiàn)梅花的淡雅高潔的品性嗎？（不是的，他更是為了通過這首詩來表述自己的胸懷，他也如梅花那般品性高潔、表露了自己不逐名追利、孤芳自賞的性格。）

　　7．這首詩講述的其實是自己的志趣，志向。這就是“詩言志”。

　　8．讓我們再來朗讀這首詩，讀出王冕的志趣和高貴品性來。

　　五、布置作業(yè)：

　　默寫古詩。

　　寫一段評價梅花或王冕的話。

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