來(lái)源:幼教網(wǎng) 2018-03-31 11:03:28
幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年冀教版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《紹興的船 紹興的橋》教案設(shè)計(jì),希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助,僅供參考。
教學(xué)目標(biāo):
知識(shí)目標(biāo):
1、正確認(rèn)讀本課生字,掌握要求會(huì)寫(xiě)的生詞。
2、背誦課文的第三、六、七自然段。
能力目標(biāo):
1、有感情的朗讀課文。通過(guò)朗讀知道紹興的橋、船各有哪些特點(diǎn),它們與當(dāng)?shù)氐男∨笥训纳畲嬖谑裁搓P(guān)系。
2、通過(guò)語(yǔ)言文字展開(kāi)想象,在腦海中展現(xiàn)文中描寫(xiě)的情境,體會(huì)細(xì)節(jié)描寫(xiě)及疊句的使用,體會(huì)文章的語(yǔ)言特點(diǎn)。
理解課文內(nèi)容,體會(huì)江南水鄉(xiāng)紹興的水、船、橋、人之間的和諧美,激發(fā)學(xué)生心中的美好感情。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):
紹興的橋、船各有哪些特點(diǎn),它們與當(dāng)?shù)氐男∨笥训纳畲嬖谑裁搓P(guān)系。
教學(xué)方法:
朗讀與分析,提問(wèn)與討論,背景資料的引入。
學(xué)情分析:
學(xué)生曾經(jīng)學(xué)過(guò)《水鄉(xiāng)行》這樣的關(guān)于江南風(fēng)情的文章,對(duì)她的風(fēng)土人情并不陌生。因此,注重加以聯(lián)系與遷移,讓學(xué)生深刻的體會(huì)蘊(yùn)含其中的情感。
教學(xué)準(zhǔn)備:舒緩優(yōu)美的樂(lè)曲
教學(xué)課時(shí):二課時(shí)
教學(xué)過(guò)程:
第一課時(shí)
一、激趣引入
。ǔ鍪静糠纸B興的橋和烏篷船的圖片)
1、簡(jiǎn)單介紹魯迅的故鄉(xiāng)——紹興
2、齊讀課題:紹興的船啊紹興的橋
二、初讀課文,整體感知
1、自由讀課文。要求標(biāo)出生詞,為生字?jǐn)U詞。標(biāo)注自然段。
交流匯報(bào)
2、推薦朗讀。要求為本文分段。想一想每段主要寫(xiě)了什么。
3、交流討論
4、默讀課文。
思考“紹興的船,紹興的橋給你留下了怎樣的印象?
你是從哪些詞句看出來(lái)的?你從中體會(huì)或感受到了什么?
學(xué)生匯報(bào)
老師相機(jī)介紹坐烏篷船的規(guī)矩
5、指名讀
想一想:坐烏篷船有什么樣的規(guī)矩?
6、推測(cè)為什么會(huì)有這樣的規(guī)矩?
四、作業(yè)超市
1、書(shū)寫(xiě)本課的生字新詞
2、朗讀課文,找一找紹興的橋和船有著怎樣的特點(diǎn)。
3、查閱相關(guān)的資料,了解更多的知識(shí)。
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