2018年滬教版六年級語文下冊《春水（選一）》教案設計

　　幼教網(wǎng)整理了關于2018年滬教版六年級語文下冊《春水（選一）》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　【學習目標】

　�。保�了解內(nèi)容提要的特點，學習并運用本文分點評述作品思想內(nèi)容的方法。

　�。玻�把握本文“總——分——總”的主體結構樣式

　　３．理解冰心“愛的哲學”的內(nèi)容和她對愛心、崇高、純真等美好人生境界的追求。

　　【正音正字】寫出下列漢字的拼音，記住每個字的書寫要點：

　　謳ōu　　　矜jīn　　　剔tì　　　冶yě　　　瑕疵xiá cī

　　【積累詞語】找出文章中的成語和好詞語，并認真抄寫：

　　謳歌母愛　追懷童真　禮贊自然　本質(zhì)特征　根本動力　不遺余力　至高無上

　　救世良方　理想王國　天真爛漫　晶瑩剔透　天之驕子

　　【朗讀課文】

　　【課文分析】

　　本文是作者劉忠為《繁星》、《春水》寫的內(nèi)容提要。

　　文章可分為兩大部分：第一部分簡述作品的出版日期和影響。第二部分詳細評述了作品的思想內(nèi)容。這部分是文章的主體。

　　第2段，先從冰心詩歌風格所受的影響談起，說明《繁星》、《春水》是“零碎的思想”的匯集，內(nèi)容非常寬泛。然后，用“謳歌母愛、追懷童真、禮贊自然”來概括這兩本詩集的主要思想和內(nèi)容，每一類思想內(nèi)容的評述又大都涉及了如下的問題：為什么要“謳歌母愛”、“追懷童真”、“禮贊自然”。母愛是一切愛心的原點，是宇宙的本質(zhì)特征，是推動世界走向光明的根本動力，對母愛的謳歌自然占據(jù)著重要的地位。因此，作者把“謳歌母愛”放在前面來寫；從原點出發(fā)到“追懷童真”，這第二點表現(xiàn)了冰心對真善美的強烈追求與渴望。以上兩個方面都是從人的角度來談，第三點則由人推及自然，以期通過對自然的禮贊，借著自然的美麗神奇，塑造人們高尚的人格。

　　第7段，是總結引申，一方面再次總結冰心“愛的哲學”的三類內(nèi)容，同時又引申，說明這一大主題的價值和意義——“反映了冰心對苦難人生的關注，對污濁生活的憤恨，對專制現(xiàn)實的不滿，以及對愛心、崇高、純真等美好人生境界的追求”。

　　因為是內(nèi)容提要，所以本文綱舉目張，結構明晰，而重點突出，讓讀者迅速、清楚地把握作品的主要內(nèi)容和特色，從而對作品有個大致了解。這也是內(nèi)容提要的基本寫作要求。

　　【朗讀課文】

　　【思維訓練】（根據(jù)自己情況，至少選做六題）

　�。�，請簡單介紹課文涉及的文學家冰心、茅盾、泰戈爾。

　　（　冰心：原名謝婉瑩，現(xiàn)代詩人、小說家、散文家。代表作有詩集《繁星》《春水》，散文集《寄小讀者》。

　　茅盾：原名沈雁冰，現(xiàn)代小說家。代表作有長篇小說《子夜》。

　　泰戈爾：印度詩人、作家，1913年獲諾貝爾文學獎。代表作有散文詩集《吉檀迦利》《新月集》《園丁集》《飛鳥集》�！。�

　�。玻�本文作者認為《繁星》、《春水》的重要思想內(nèi)容是什么？（冰心“愛的哲學”的內(nèi)核）

　�。ā≈匾�思想內(nèi)容是以謳歌母愛、追懷童真、禮贊自然為內(nèi)核的“愛的哲學”�！。�

　�。�，冰心不遺余力地謳歌母愛的原因是什么？

　　（　冰心不遺余力地謳歌母愛的原因是：母愛是一劑救世良方。母愛是宇宙中一切愛心的原點，它創(chuàng)造并維系著世界。母愛就是宇宙的本質(zhì)特征，又是推動世界走向光明的根本動力�！。�

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