2018年鄂教版五年級科學下冊《植物的繁殖》教案設計

　　幼教網(wǎng)整理了關于2018年鄂教版五年級科學下冊《植物的繁殖》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　教學目標

　　1. 認識苗圃中的幾種常見植物。

　　2. 能根據(jù)對苗圃中植物的觀察，提出植物繁殖方面的問題。

　　3. 能在教師的引導下，逐步制定、明確科學調查的各步驟并組織實施。

　　4. 知道科學調查的基本方法和手段。

　　教學準備

　　1. 教師準備：聯(lián)系苗圃，做好參觀的組織工作；繪制班級分工表；實物展示臺。

　　2. 小組準備：鉛筆、尺、記錄用紙。

　　教學時間：2課時

　　第一課時

　　一、戶外活動，提出要求

　　帶學生去觀察苗圃中的植物幼苗，注意里面有多少種不同的植物的苗？

　　二、相機引導學生結合教材插圖，認識柏樹苗、枇杷苗、楊樹苗和月季苗。

　　三、小組討論

　　這么多的植物幼苗是怎樣繁殖出來的呢？

　　四、學生交流討論情況，師歸納并板書

　　1、由種子繁殖出來的

　　2、人工技術培育出來的

　　3、用根繁殖出來的

　　4、用莖繁殖出來的

　　五、師提問：怎樣才能知道以上的說法是正確的呢（進行科學調查活動）

　　六、組織學生進行科學調查活動

　　1、明確目標

　　2、確定調查方法

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