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2018年鄂教版五年級(jí)科學(xué)上冊(cè)《茅房與鋸子》教案設(shè)計(jì)

來(lái)源:幼教網(wǎng) 2018-03-30 15:05:36

說(shuō)兩句

  幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年鄂教版五年級(jí)科學(xué)上冊(cè)《茅房與鋸子》教案設(shè)計(jì),希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助,僅供參考。

  教學(xué)目標(biāo):

  科學(xué)概念:

  1.了解人類(lèi)在生物的啟示下,進(jìn)行了大量仿生的發(fā)明創(chuàng)造。

  2.具有認(rèn)真觀(guān)察和探究仿生的興趣。

  知識(shí)與技能:

  1.初步具有模仿生物的構(gòu)造或功能進(jìn)行發(fā)明和創(chuàng)造的意識(shí)和能力。

  2.培養(yǎng)學(xué)生的想象能力和創(chuàng)造能力,運(yùn)用創(chuàng)造性想象和“原型啟示法”提出一些小發(fā)明的思路。

  情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān):

  1.培養(yǎng)學(xué)生勇于創(chuàng)新的科學(xué)態(tài)度。

  2.意識(shí)到動(dòng)物、植物與人類(lèi)生活的密切關(guān)系。

  教學(xué)重點(diǎn):了解人類(lèi)在生物的啟示下進(jìn)行了大量仿生的發(fā)明創(chuàng)造。

  教學(xué)難點(diǎn):培養(yǎng)學(xué)生的想象能力和創(chuàng)造能力,運(yùn)用創(chuàng)造性想象和“原型啟示法”提出一些小發(fā)明的思路。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  1.供課堂觀(guān)察用的茅草的葉、蒼耳的果實(shí)(或其他植物),放大鏡等工具。

  2.雞蛋與薄殼結(jié)構(gòu)屋頂、鳥(niǎo)與飛機(jī)、魚(yú)鰭與船槳的圖片或課件。

  教學(xué)過(guò)程:

  第一課時(shí)

  1. 導(dǎo)入。

 。1)講述:魯班發(fā)明鋸子的故事。

 。2)提問(wèn):魯班為什么能發(fā)明鋸子?(發(fā)現(xiàn)茅草————觀(guān)察茅草————產(chǎn)生聯(lián)想————大膽嘗試————發(fā)明鋸子)

 。3)交流:我們?cè)跇?shù)林、在野外有過(guò)類(lèi)似魯班的經(jīng)歷嗎?哪些植物容易劃破和刺傷我們?哪些植物容易粘在我們的衣服上?

 。4)我們也像魯班一樣,來(lái)認(rèn)真研究我們身邊的這些植物。

  2. 觀(guān)察容易劃破和刺傷人、容易粘衣的植物的特點(diǎn)。

 。1)為每個(gè)小組提供一份觀(guān)察材料和必要的觀(guān)察工具。

 。2)學(xué)生分組觀(guān)察,記錄觀(guān)察發(fā)現(xiàn)。

 。3)交流。

 。4)討論:我們觀(guān)察了這些植物的特點(diǎn),能產(chǎn)生哪些想法呢?

  3.了解人們?cè)谏锏膯⑹鞠峦瓿傻陌l(fā)明。

 。1)講述:人們?cè)谏锏膯⑹鞠拢l(fā)明了許多物品。你們知道這樣的例子嗎?

 。2)用課件或圖片展示:雞蛋與薄殼結(jié)構(gòu)屋頂、鳥(niǎo)與飛機(jī)、魚(yú)鰭與船槳。

  (3)小組討論:圖中這些新技術(shù)分別是在什么生物的啟示下研制出來(lái)的?它們有什么相似之處?

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