來源:幼教網(wǎng) 2018-03-30 15:03:35
②觀察描述鳥翅的特點,認識鳥翅的四種類型。
③小結(jié):鳥翅的大小和形狀不同,適于飛行的方式也不同。
。2)觀察鳥的喙和爪。
、儆^察啄木鳥、麻雀、貓頭鷹等鳥的標本:這幾種鳥的喙和爪各有什么特點?(觀察的時候給學(xué)生提供標本,有條件的也可以提供活的鳥,學(xué)生在觀察中可以看,甚至觸摸,總之,盡量讓學(xué)生直觀地感知。)
、谡碛^察記錄,小組交流。(雖然觀察的重點是鳥的翅、喙、爪,但在交流中可以不局限于這三個方面,鼓勵學(xué)生表達其他發(fā)現(xiàn)。)
。3)研討:鳥的翅、喙、爪的特點與其生活環(huán)境及習性的關(guān)系。
、儆^看鳥在樹林里生活的視頻資料(或教材上的插圖),提問:鳥兒在林中怎樣飛行?怎樣歇息?怎樣捕食?
、谟懻摚壶B的翅、喙和爪,對于它們在林中的生活有什么幫助?
③交流與小結(jié)。通過引導(dǎo)學(xué)生討論、交流,使學(xué)生知道鳥的這些外形特點都是與樹林的環(huán)境和自己的生活習性相適應(yīng)的。
、芡卣梗耗氵知道哪些鳥的外形特點與它的生活環(huán)境及習性相適應(yīng)的例子?
3.愛鳥護鳥,從我做起。
。1)師生交流:喜歡鳥嗎?為什么喜歡?
(2)播放鳥與環(huán)境和人類關(guān)系的資料片,提問:你有了什么新的認識?
。3)討論:為了鳥類的生存,我們應(yīng)該怎樣做?為什么要這樣做?
。4)小結(jié)。
4.課外拓展
以小組為單位,辦一份以愛鳥護鳥為主題的小報,或者設(shè)計一幅愛鳥護鳥的宣傳畫。
板書設(shè)計:
5 林中的鳥
鳥翅的大小和形狀不同,適于飛行的方式也不同。
鳥的外形特點都是與樹林的環(huán)境和自己的生活習性相適應(yīng)的。
作業(yè)設(shè)計:
填空:
1、鳥翅的( )和( )不同,適于飛行的方式也不同。
2、鳥的翅、喙、爪的特點與它們的( )和( )是相適應(yīng)的。
簡答:
鳥翅的四種類型。
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