2018年滬教版六年級語文上冊《留住童年》教案設計

　　幼教網(wǎng)整理了關于2018年滬教版六年級語文上冊《留住童年》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　教學目標：

　　1．體會詩歌中比喻句所營造的詩歌意境，并嘗試用比喻來寫詩

　　2．引導學生感悟童年的美好，與 即將告別童年的依戀心情，感受成長的快樂

　　教學過程：

　　一、 講解比喻的有關知識

　　導入：在修辭手法中你最喜歡用什么？

　　▲ 引出比喻

　　問：在講到比喻的時候我們常常要講到它的什么？

　　▲ 引出比喻的本體、喻體、相似點及在比喻中隱含的作者的感情

　　二、 寫比喻句

　　以“微風、陽光、果樹、秋田”等為本體寫比喻句，盡量用優(yōu)美的語言

　　學生小組交流，推薦優(yōu)秀者在全班交流

　　三、 學習詩歌《留住童年》

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　　錢萬成，當代兒童詩詩人，吉林省梨樹縣人，1959年出生于黑龍江省龍江縣

　　1979年，錢萬成畢業(yè)于梨樹師范學校中文科，1986年畢業(yè)于四平師范學院中文系，隨后進入長春市委市府工作，后就讀于吉林省委黨校經(jīng)濟管理學研究生班現(xiàn)在是中共長春市市委常委、市委秘書長主要精力從事政務工作，愛好文學，半政半文，業(yè)余時 間從事文學創(chuàng)作

　　1978 年，錢萬成開始詩歌創(chuàng)作，在《詩刊》、《星星》等詩歌雜志多有詩作發(fā)表后，開始步入詩壇 ，尤其擅長兒童詩的創(chuàng)作著有兒童詩集《快快樂 樂你的世界》、《365日歌謠》、《趣味童話兒歌》、 《神奇的星星樹》和《雨中的花傘》等 ，并出版《老狼哈克》、《小兔灰灰》等低幼童話畫冊多種以后逐漸由詩過渡到文章，詩文兼作，著作有詩集《錢萬成詩選》、散文集《黑土魂》等

　　錢萬成詩歌作品《留住童年》、《同學》、《媽媽》，兒歌《小毛驢蓋房》、《友誼糖》分別入選滬版初中語文實驗教材

　�。ǘ�）鏈接比喻知識

　　本詩的特點是巧用比喻，閱讀詩歌，從詩中找出比喻，并分別指出本體、 喻體、相似點 比喻的作用是什么？

　　▲ 明確：把 “童年”比作“春天”，寫出了童年是人生美好的開端，把“美好的回憶”比作“繽紛的花瓣”，寫出了童年往事的美好和往事在記憶中零零碎碎的特點，把“未來”比作“ 山”和“海”，寫出了在前進路上充滿了困難

　　▲ 明確：本詩的比喻貼切、新穎、優(yōu)美

　　2． 問：作者在這些比喻里隱含了什么感情？

　　▲ 對童年的留戀，對未來的期盼

　　透過詩歌，讓我們看到一個少年在健康成長

　　（三 ）朗讀詩歌，細節(jié)探討

　　品味語句： 擋在前面的是山 踏在腳下的也是山 迷路的只是眼睛 清醒的總是腳板

　　理解感悟： “如果前面是一片海 ，那 就做一條乘風破浪的船”詩句中，“海”指代什么?“船”指代什么？

　　“海”指廣闊的生活，“船”指駕馭生活的人生

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