2018年湘教版五年級音樂上冊《嘀格伢兒的夢》教案設計

　　幼教網(wǎng)整理了關于2018年湘教版五年級音樂上冊《嘀格伢兒的夢》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　第一課時

　　教學內(nèi)容：《嘀格調(diào)》、《土家喜愛咚咚喹》、《腳踏水車唱山歌》

　　教學目標：

　　1、能學會演唱《嘀格調(diào)》，并用明亮、流暢的聲音表現(xiàn)歌曲活潑、歡樂的情緒

　　2、在聽賞《土家喜愛咚咚喹》的過程中，初步了解木管樂器及其音色，能自信大方地跳起擺手舞主動參與聽賞活動。

　　教學重點：

　　能用明亮的聲音演唱《嘀格調(diào)》

　　教學難點：

　　能初步了解木管樂器及其音色，能自信大方地參與聽賞活動。

　　教學準備：

　　課件

　　教學過程：

　　一、組織教學

　　1、聽音樂進教室

　　2、師生問好

　　二、基礎訓練

　　師：同學們，你們?nèi)ミ^咱們湖南的湘西嗎？在湘西啊，有很多的大山，大山里住著很多的少數(shù)民族，你們知道有些什么民族嗎？

　　1、請同學們交流。

　　師：住在大山里的人們，最喜歡用山歌來表達自己的心情了，聽，他們腳踏著水車，唱起了山歌呢！

　　2、聆聽歌曲《腳踏水車唱山歌》。

　　3、聽唱法學唱《腳踏水車唱山歌》

　　4、輕聲演唱，注意聲音位置。

　　三、新課教學。

　　1、導入

　　師：今天，我們學唱一首湘西民歌，（解釋歌詞中湘西方言的意思）

　　如：“嘀格”有小和少的意思，“一班”、“坪壩”、“伢兒”分別是“一群或一伙”、“大塊的平地或操場”、“孩子”的意思

　　2、老師范唱

　　3、采用競賽的方式學習曲譜

　　（1）自由擊拍視唱兩分鐘

　�。�2）誰先舉手就讓誰先唱，請3-5名學生唱

　�。�3）比一比誰唱得好

　�。�4）全班唱曲譜

　　4、學習歌詞：吐詞要清晰

　　5、歌曲分析與處理：

　　基本速度為中速稍快，基本情緒是活潑、富有朝氣。第一、二樂句力度為mf，要唱得連貫、輕松、活潑。第三樂句是全曲的高潮，力度為f，情緒較為激動，演唱應連貫圓潤第四樂句的前兩小節(jié)用微弱、清晰而有彈性的聲音演唱，最后兩小節(jié)用力度mf和連貫的

　　課題: 嘀格伢兒的夢

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