2018年蘇教版五年級(jí)音樂(lè)下冊(cè)《歡騰的邊寨》教案設(shè)計(jì)

　　幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年蘇教版五年級(jí)音樂(lè)下冊(cè)《歡騰的邊寨》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　第一課時(shí)

　　教學(xué)內(nèi)容： 聽(tīng) 《有一個(gè)美麗的地方》

　　唱 《彈月琴的小姑娘》

　　露一手：唱一唱，跳一跳

　　教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)欣賞《有一個(gè)美麗的地方》了解西南地區(qū)有趣的民族樂(lè)器。

　　2、學(xué)唱《彈月琴的小姑娘》掌握變換拍子與頓音、休止符、延長(zhǎng)音和倚音等知識(shí)點(diǎn)，并能用歌聲表達(dá)樂(lè)曲情感。

　　教學(xué)重點(diǎn)： 學(xué)唱《彈月琴的小姑娘》

　　教學(xué)難點(diǎn)： 準(zhǔn)確掌握頓音、休止符、延長(zhǎng)音和倚音的唱法。

　　教學(xué)準(zhǔn)備： 圖、鋼琴、豎笛

　　教學(xué)過(guò)程

　　一、介紹西南地區(qū)的部分民族樂(lè)器

　　出示圖片、介紹木葉

　　木葉即樹(shù)葉、天然樂(lè)器在西南很多少數(shù)民族中廣泛流傳，木葉的歷史悠久，也經(jīng)常在音樂(lè)會(huì)上演奏，并為電影配樂(lè)，可吹出近三個(gè)八度的音域，在白族，傣族木葉還用于白劇，傣劇中，木葉的音色和小鎖吶相似，近似人聲，清脆明亮，具有山鄉(xiāng)風(fēng)味。可獨(dú)奏，合奏或?yàn)楦栉璋樽�，表現(xiàn)力豐富。

　　2、 欣賞木葉獨(dú)奏《有一個(gè)美麗的地方》

　　邊聽(tīng)邊觀看優(yōu)美的云南風(fēng)光。

　　談?wù)勗谖覀兩磉�，除了木葉以外，還有哪些材料可以發(fā)出悅耳的音樂(lè)聲。

　　3、拓展

　　談?wù)勎髂系貐^(qū)還有哪些樂(lè)器：月琴、蘆笙、巴烏、葫蘆絲、口弦，分別聽(tīng)聽(tīng)這些樂(lè)器發(fā)出的音色。

　　二、學(xué)唱《彈月琴的小姑娘》

　　1、聽(tīng)范唱，說(shuō)說(shuō)歌曲節(jié)奏有什么特點(diǎn)。（交換拍子）

　　2、再聽(tīng)歌曲，注意交換拍子的樂(lè)句。（熟悉樂(lè)曲旋律）

　　3、找出樂(lè)譜中出現(xiàn)了哪些裝飾音，并練習(xí)。

　　頓音：短促有力

　　倚音：要唱得自然，圓潤(rùn)

　　4、模唱主歌部分的旋律，注重延長(zhǎng)音的唱法。

　　5、副歌部分分聲部練習(xí)，可用豎笛輔助教學(xué)。

　　A、分聲部用豎笛吹奏旋律

　　B、填詞唱，注意“歌”“唱”一字兩音的唱法。

　　C、雙聲部合作，可先用“LV”代替，再填詞唱。

　　6、整曲練習(xí)，注意樂(lè)曲的情緒。

　　三、。露一手：唱一唱，跳一跳

　　1、觀看一亮種少數(shù)民族的舞蹈片斷。

　　2、學(xué)跳一兩個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作。

　　3、以小組為單位，圍成圈，跟音樂(lè)邊唱邊跳。

　　第二課時(shí)

　　教學(xué)內(nèi)容： 聽(tīng) 《瑤族舞曲》

　　奏 《瑤族舞曲》

　　教學(xué)目標(biāo)：1、熟悉《瑤族舞曲》的主旋律，能通過(guò)參與打擊樂(lè)演奏，感受樂(lè)曲中不同主題的情緒差別。

　　2、能用豎笛吹奏《瑤族舞曲》。

　　教學(xué)重點(diǎn)： 學(xué)唱《彈月琴的小姑娘》

　　教學(xué)難點(diǎn)： 準(zhǔn)確掌握頓音、休止符、延長(zhǎng)音和倚音的唱法。

　　教學(xué)準(zhǔn)備： 打擊樂(lè)器、鋼琴、豎笛

　　教學(xué)過(guò)程

　　一 節(jié)奏游戲

　　采用師生合作、手腳并用的方式做節(jié)奏練習(xí)。

　　A ： 2/4 × 0 | × 0 |

　　2/4 0 × ×| 0 × ×|

　　B： 2/4 × － | × － |

　　2/4 0× 0× | 0× ×0 |

　　練習(xí)時(shí)，老師可以哼唱兩個(gè)主題的主旋律。

　　加入打擊樂(lè)器伴奏。如圓舞板、鈴鼓等

　　二、欣賞《瑤族舞曲》

　　初聽(tīng)《瑤族舞曲》感受不同主題的情緒差別。

　　交流所搜集的有關(guān)瑤族的文化，由老師總結(jié)補(bǔ)充。

　　教師介紹樂(lè)曲的作者及創(chuàng)作背景，以便學(xué)生更好的理解音樂(lè)

　　分段欣賞

　　前八小節(jié)：模仿長(zhǎng)鼓節(jié)奏。

　　第一主題：用節(jié)奏游戲中的打擊樂(lè)練習(xí)為其伴奏。

　　第二主題：感受樂(lè)曲活潑的情緒，并交流根據(jù)音樂(lè)所聯(lián)想到的畫(huà)面。

　　另外還要感受民族管弦樂(lè)的特點(diǎn)，聽(tīng)聽(tīng)有哪些樂(lè)器參與演奏。（高胡、笙、笛……）

　　整曲欣賞

　　要求學(xué)生輕聲哼唱主題一與主題二，再次感受樂(lè)曲情緒變化。

　　豎笛練習(xí)

　　跟鋼琴模唱旋律，熟悉樂(lè)譜。（注意“附點(diǎn)”與“后十六”節(jié)奏。）

　　學(xué)生自練前8小節(jié)，“SI”可用替換指法。

　　師生接龍學(xué)習(xí)9-12小節(jié)。如：556 16

　　交換角色練習(xí)。注意：后十六節(jié)奏可用“雙吐”演奏。

　　作業(yè)：最后十二小節(jié)。

　　四、小結(jié)。

　　第三課時(shí)

　　教學(xué)內(nèi)容：聽(tīng) 《北京喜訊到邊寨》

　　唱 《快樂(lè)的潑水節(jié)》

　　采集與分享 ： 傣家的潑水節(jié)

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