2018年人教新課標(biāo)五年級音樂下冊《北國之聲》教案設(shè)計(2)

　　5.唱熟第一段曲譜后,填詞演唱。

　　6.教師教唱第二段曲譜,依次學(xué)習(xí)兩個聲部,唱熟后,可用鋼琴彈一個聲部唱一個聲部。

　　7.教師可將全班分為兩個部分,分別演唱兩個聲部并互換聲部練習(xí)。練習(xí)時要注意音準(zhǔn)以及聲音的和諧。

　　8.教師伴奏,請學(xué)生完整地演唱歌曲。

　　第三課時

　　教學(xué)內(nèi)容:欣賞《馴鹿》《冬獵》。

　　教學(xué)目標(biāo)

　　通過欣賞這兩首作品,了解月琴、柳琴的音色、演奏特點、表現(xiàn)手法以及樂曲所描繪的北方少數(shù)民族多姿多彩的生活。

　　教學(xué)過程

　　1.播放北方少數(shù)民族生活的錄像片段,導(dǎo)入教學(xué)。

　　2.介紹這兩首作品的出處、作者。

　　3.欣賞《馴鹿》

　　(1)播放錄音,讓學(xué)生談?wù)剺非�描繪了怎樣的情景以及用什么樂器演奏的?

　　(2)展示月琴的樂器圖片或?qū)嵨?向?qū)W生介紹月琴的音色、演奏方式以及表現(xiàn)手法。

　　(3)再次播放錄音,并播放鄂溫克族人的生活片段,讓學(xué)生身臨其境地體會音樂。

　　(4)請學(xué)生拍手或拍腿,用× ×× × × │ × ×× 0× × │的節(jié)奏為A段音樂伴奏。

　　4.欣賞《冬獵》

　　(1)播放錄音,讓學(xué)生談?wù)剺非�描繪了怎樣的情景以及用什么樂器演奏的?

　　(2)展示柳琴的樂器圖片或?qū)嵨?向?qū)W生介紹柳琴的音色、演奏方式以及表現(xiàn)手法。

　　(3)再次播放錄音,并播放鄂倫春人的生活片段,讓學(xué)生身臨其境地體會音樂。

　　(4)讓學(xué)生談?wù)剷�上所列兩段主題分別是以什么樣的速度、情緒演奏的,分別表現(xiàn)了怎樣的情景。

　　5.將這兩首作品連起來欣賞,請學(xué)生談?wù)勥@兩首作品有何異同,并比較月琴與柳琴的演奏方式有何不同。教師總結(jié)。

　　6.請學(xué)生自選一首作品創(chuàng)編舞蹈動作進(jìn)行表演,并作評價。

　　相關(guān)推薦：

小升初試題、期中期末題、小學(xué)奧數(shù)題

盡在奧數(shù)網(wǎng)公眾號

　　 歡迎使用手機、平板等移動設(shè)備訪問幼教網(wǎng)，幼兒教育我們一路陪伴同行！>>點擊查看