2018年人教新課標五年級音樂上冊《古詩新唱》教案設計(2)

　　4、看譜,并聽琴音

　　5、找出旋律特點。

　　6、聽琴音,學唱歌曲。

　　7、“開小火車”將全曲分為11個樂句,每個學生唱一句,先聽后唱,不妥之處其余同學補充。

　　8、分段唱:第一樂段————男生。第二樂段————女生,副歌————男女生齊唱

　　9、練習齊唱歌曲。

　　10、學習了解4/4拍節(jié)奏特點,“強、弱、次強、弱”。

　　11、學習4/4拍指揮式。

　　12、練習邊做指揮式,邊唱歌曲。

　　13、小結(jié)。

　　3、古詩朗誦演唱會教學設計

　　教學目標

　　1、 欣賞歌曲《讀唐詩》。

　　2、 通過朗誦演唱古詩,激發(fā)學生對古詩的興趣,知道詩與歌的聯(lián)系。

　　教學設計:

　　一、發(fā)聲練習:

　　1=C-F 2/4

　　▼▼▼▼ ▼▼▼▼ ╭————╮

　　5555┃6531┃3 2┃1 ——║

　　lalalala lalalala la

　　二、學唱新歌

　　1、聽錄音欣賞歌曲《讀唐詩》。

　　2、再次欣賞找一找歌曲的特點。

　　3、根據(jù)標題,用自己的話來描繪場景。

　　4、第三次欣賞,要求跟譜輕哼,以加深印象。

　　5、組織學生進行古詩朗誦演唱活動。

　　6、小結(jié)。

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