2018年鄂教版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《囚蟻》教案設(shè)計(jì)

　　幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年鄂教版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《囚蟻》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1.學(xué)會(huì)8個(gè)生字，理解“飼養(yǎng)”等詞語(yǔ)。

　　2.默讀課文，理解課文內(nèi)容，領(lǐng)悟文章首尾呼應(yīng)的表達(dá)方法。

　　3.引導(dǎo)學(xué)生感受孩提時(shí)代的純真與美好。

　　4.深刻感悟：“沒(méi)有什么比自由的生活更可貴”的道理。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　1.學(xué)會(huì)8個(gè)生字，理解“飼養(yǎng)”等詞語(yǔ)。

　　2.默讀課文，理解課文內(nèi)容，領(lǐng)悟文章首尾呼應(yīng)的表達(dá)方法。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　1.引導(dǎo)學(xué)生感受孩提時(shí)代的純真與美好。

　　2.深刻感悟：“沒(méi)有什么比自由的生活更可貴”的道理。

　　第一課時(shí)

　　一、導(dǎo)入

　　1.中國(guó)的漢字有無(wú)窮的魅力，教師板書“囚”字，指名齊讀，看著這個(gè)字，你產(chǎn)生什么聯(lián)想？

　　板書“螞蟻”，齊讀課題，你知道了什么？

　　2.你還想知道什么？

　　預(yù)設(shè)：為什么囚蟻？怎樣囚蟻？囚蟻的結(jié)果如何？

　　3.帶著這些問(wèn)題初讀課文。

　　二、學(xué)習(xí)生字

　　三、理清課文層次

　　為什么囚蟻

　　第一次囚蟻

　　第二次囚蟻

　　四、學(xué)習(xí)課文第一部分

　　作者為什么囚蟻？自由讀第一部分，指名回答。

　　1.童年時(shí)？所有的動(dòng)物都可以有人來(lái)飼養(yǎng)。

　　理解“飼養(yǎng)”一詞，從這個(gè)句子你能體會(huì)到什么？

　　指導(dǎo)讀出童心的天真，可愛(ài)。

　　2.對(duì)地上的螞蟻特別有好感？

　　你從中可以體會(huì)到什么？

　　作者還會(huì)看到螞蟻的什么活動(dòng)呢？把省略號(hào)的內(nèi)容想象補(bǔ)充。

　　指導(dǎo)讀出童年的天真，對(duì)螞蟻的關(guān)注和喜愛(ài)。

　　第二課時(shí)

　　一、回顧上文引入

　　上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了課文的第一部分，作者為什么囚蟻？

　　今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)課文

　　二、學(xué)習(xí)第一次囚蟻

　　默讀2——4自然段

　　1.邊讀邊思考：第一次兄妹將螞蟻養(yǎng)在哪里？師板書：玻璃瓶

　　2.課文的哪一個(gè)句子使你強(qiáng)烈的感受到“囚”字？邊讀邊勾畫下來(lái)。

　　學(xué)生交流。

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