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2018年長春版六年級語文下冊《細(xì)節(jié)》教案設(shè)計

來源:幼教網(wǎng) 2018-03-28 21:32:29

說兩句

  幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年長春版六年級語文下冊《 細(xì)節(jié)》教案設(shè)計,希望對教師教學(xué)有所幫助,僅供參考。

  一、教學(xué)目標(biāo):

  1.通過學(xué)習(xí)課文,領(lǐng)悟故事中隱含的道理,感受細(xì)節(jié)在生活中的重要性。

  2.注意積累,會講述文中的三個故事。

  3.學(xué)會本課2個要求會寫的字。

  4.正確、流利、有感情地朗讀課文。

  二、基礎(chǔ)知識:

  嘔 嘔吐 嘔血 嘔心瀝血

  嘻 嘻嘻笑 嘻嘻哈哈 嘻皮笑臉

  三、教材分析:

  1.教材特點:課文共有三個自然段。語言平實,敘事生動。盡管篇幅短小,卻頗具意味。深刻的道理孕于風(fēng)趣的故事之中,耐人尋味。教學(xué)時,引導(dǎo)學(xué)生在繪聲繪色的讀的基礎(chǔ)上,展開想象,進行相關(guān)拓展,以深刻領(lǐng)悟文中蘊涵的道理。

  2.教學(xué)重點:體會文章隱含的深刻道理。

  3.教學(xué)難點:理解文章中的深刻道理。

  4.教學(xué)突破點:這篇課文篇幅不長,語言活潑,事例生動。教學(xué)中要引導(dǎo)學(xué)生在反復(fù)讀文的基礎(chǔ)上,去大膽想象,去體會文字背后的潛臺詞,填充文字中的空白。

  教法設(shè)計:

 。ㄒ唬┯深}入手,導(dǎo)入新課

  1.讀課題,它能使你想到些什么?

  2.由課題展開豐富的想象。

  (二)檢查朗讀情況

 。ㄈ┥钊雽W(xué)習(xí)課文內(nèi)容

  1.由整體入手感知課文內(nèi)容。先把握文章每一部分的主要內(nèi)容,再串聯(lián)起來就是 文章的主要內(nèi)容。

  2.通讀全文,說出文章的主要內(nèi)容。

  3.抓住重點段落進行深入學(xué)習(xí)。

 。1)講一講課文里的故事,注意其中的細(xì)節(jié)。

 。2)讀句子,說說你的理解。(習(xí)題二中的三句話。)

  這三句話直接揭示了課文的中心。教學(xué)時,教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生很好的理解,可結(jié)合閱讀教學(xué)有機進行。說第一句話時,醫(yī)學(xué)院教授的表情是“笑嘻嘻”,表現(xiàn)了教授當(dāng)時的幾分得意。然而“只可惜”三個字和句末的一個感嘆號,又強烈地表達(dá)了醫(yī)學(xué)院教授內(nèi)心的感慨:你們敗在了看似不起眼的細(xì)節(jié)!第二句話中的“可是”“卻”是轉(zhuǎn)折的表現(xiàn),表明了法學(xué)院教授對于學(xué)生們?nèi)绱撕雎约?xì)節(jié)而感到有些不解的心情。第三句話描述了美術(shù)史學(xué)生在答卷過程中的表現(xiàn),從“大部分”、“都”、“十分自信”這些詞語中,可以看出學(xué)生們是何等的粗心!

  4.熟讀課文,體會作者的思想感情。

 。ㄋ模┲笇(dǎo)朗讀

  1.你認(rèn)為文中哪些語言優(yōu)美動人,請你有感情地朗讀。

  2.自己練讀,再以小組為單位練習(xí)朗讀。

  (五)作業(yè)

  1.完成課后習(xí)題,查找相關(guān)資料。

  2.讀一讀《細(xì)節(jié)決定成敗》這本書。

  板書設(shè)計:

  用哪個手指伸進尿杯?

  土撥鼠到哪里去了? 細(xì)節(jié)決定成敗。

  白色還是黑色顏料?

  資料索引與精華:

  《細(xì)節(jié)決定成敗》(作者:汪中求)一書中指出:天下大事,必做于細(xì);從細(xì)節(jié)中來,到細(xì)節(jié)中去;當(dāng)今的中國社會決不缺少雄韜偉略的戰(zhàn)略家,缺少的是精益求精的執(zhí)行者;偉大源于細(xì)節(jié)。這些觀點,猶如一根根銀針,扎在中國人做事粗糙,滿足于“差不多”的病穴上。

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