2018年長(zhǎng)春版六年級(jí)語文上冊(cè)《中國(guó)茶》教案設(shè)計(jì)

　　幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年長(zhǎng)春版六年級(jí)語文上冊(cè)《中國(guó)茶》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　★通過交流搜集的各種茶，讓學(xué)生了解茶知識(shí)，熱愛茶文化。

　　★讓學(xué)生初步掌握利用資料、文獻(xiàn)等進(jìn)行研究的方法。

　　★培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，增強(qiáng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作的意識(shí)。

　　活動(dòng)流程

　　一、激趣導(dǎo)入

　　1、師端一杯茶，問：看著這杯熱騰騰的熱茶，你想說什么？

　　2、師引導(dǎo)談出想知道的內(nèi)容，引出子課題：種類、產(chǎn)地、作用；起源與傳播；科學(xué)泡茶；茶具；對(duì)聯(lián)、詩歌。

　　3、過渡語：這節(jié)課讓我們帶著這些疑問來探究中國(guó)茶。

　　二、議探究方法，選探究課題

　　1、師導(dǎo)問：你們準(zhǔn)備采取怎樣的方法研究呢？ 大家各抒己見，確定研究方法：小組合作，整理資料。

　　2、師導(dǎo)議：你們小組準(zhǔn)備研究哪個(gè)子課題？ 小組議后匯報(bào)。

　　三、合作學(xué)習(xí)，整理資料

　　1、師示學(xué)法指導(dǎo)：

　　A、填寫《中國(guó)茶》研究記錄表。

　　B、分工明確，團(tuán)結(jié)協(xié)作 ，各抒己見，資料共享。

　　2、小組合作學(xué)習(xí)：資料員取舍材料 記錄員記錄整理的資料 設(shè)計(jì)員設(shè)計(jì)、制作臺(tái)卡 匯報(bào)員研究匯報(bào)形式 、、、、、、

　　3、小組合作匯報(bào)：或展示茶葉、茶具講解茶學(xué)問； 或演示泡茶過程； 或講茶故事； 或放茶音樂欣賞。

　　四、總結(jié)評(píng)價(jià)

　　師：大家的匯報(bào)真精彩，老師真為你們的精彩表現(xiàn)而驕傲自豪，但老師更高興的是你們學(xué)會(huì)了合作，學(xué)會(huì)了整理、匯報(bào)搜集到的資料，你們是好樣的。你們認(rèn)為自己優(yōu)秀嗎？請(qǐng)為自己的優(yōu)秀表現(xiàn)而鼓掌吧！ 今天的合作協(xié)調(diào)獎(jiǎng)該頒發(fā)給哪個(gè)小組呢？（大家評(píng)后頒發(fā)獎(jiǎng)）

　　五、拓展延伸

　　同學(xué)們，你們獲取了這么多知識(shí)，一定想告訴你的親人、朋友和家人吧！可

　　以通過那些方式傳播呢？（打電話、手抄報(bào)、廣播、茶會(huì)、、、、、、） 趕快行動(dòng)起來，這將是下節(jié)課《我是小小茶博士》的成果展示內(nèi)容，一定要努力呀！我們還將產(chǎn)生冠軍一名，亞軍兩名，季軍三名呢！這些榮譽(yù)也將裝入你的成長(zhǎng)檔案袋，有信心獲獎(jiǎng)嗎？ 今天的課就上到這里，謝謝大家！

　　教師的認(rèn)識(shí)與體會(huì)： 這一教學(xué)設(shè)計(jì)，主要有以下兩點(diǎn)成功之處：

　　1、體現(xiàn)了學(xué)生是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體的新理念。在整堂課中，老師話語不多，多的是微笑，是啟發(fā)，是指導(dǎo)，是鼓勵(lì)、、、、、、；學(xué)生則發(fā)現(xiàn)問題，自主選擇子課題，小組合作探究，歸納整理資料，以多種形式匯報(bào)。整個(gè)過程，學(xué)生其樂融融，探究興趣十分高漲，收到了良好的效果。學(xué)生不僅了解了茶知識(shí)，愛上了茶文化，更重要的是提高了發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，提高了自主探究、實(shí)踐的積極性，增強(qiáng)了團(tuán)結(jié)合作的意識(shí)。

　　2、激勵(lì)性評(píng)價(jià)極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。一個(gè)鼓勵(lì)性的眼神，一個(gè)肯定的手勢(shì)，一句贊美的語言，喚起每一位學(xué)生大膽地敞開心扉談想法；自我評(píng)價(jià)，小組評(píng)價(jià)，集體評(píng)價(jià)，團(tuán)體合作協(xié)調(diào)獎(jiǎng)等，喚起了學(xué)生的成功感、自豪感，為學(xué)生養(yǎng)成自主探究、自主實(shí)踐的習(xí)慣奠定了良好的基礎(chǔ)。

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