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來源：幼教網(wǎng) 2018-03-28 16:40:18
1940年8月至12月的百團大戰(zhàn)，是我黨領導的八路軍以日寇的據(jù)點和交通線為主要目標，而進行的一場重大破襲戰(zhàn)，也是中日開戰(zhàn)后中方向日方發(fā)起的首次大規(guī)模進攻戰(zhàn)。它歷時3個半月，戰(zhàn)線5000里，作戰(zhàn)1824次。該書全景式地展現(xiàn)了這場大會戰(zhàn)的恢弘場面和壯烈場景，成功地刻劃了朱德、彭德懷、左權、聶榮臻、賀龍、關向應、劉伯承、鄧小平、楊成武、陳賡、陳錫聯(lián)、續(xù)范亭、呂正操等參戰(zhàn)將領的英雄群像，全面展示了我黨在抗日戰(zhàn)爭中的中流砥柱作用。
（3）你還知道哪些抗日戰(zhàn)爭中的優(yōu)秀戰(zhàn)例和優(yōu)秀代表。誰來給大家介紹介紹？
2、為了和平，申張！——今天，飽受戰(zhàn)爭折磨的百姓。
（1）、看圖介紹飽受戰(zhàn)爭折磨的百姓。
細菌戰(zhàn)的受害者。
其他受害者事例介紹。
�。�2）為了和平，申張！介紹為了細菌戰(zhàn)的受害者打官司的律師王選的故事。
王選、蘇向祥等正義之士組織中國民間幸存的戰(zhàn)爭受害者，向日本展開的索賠斗爭，其行為過程本身就意義非凡，它在揭露日軍侵華的戰(zhàn)爭的暴行的同時，不僅是對日本右翼勢力的有力回擊，也是為了維護人權和民族尊嚴。這是一項理性的行為，從長遠的目光來看，這項斗爭有利于中日兩國人民建立真正友好的基礎。
（3）你還知道哪些這樣的故事？
三、小結。
東條英機、土肥原賢二、板垣征四部、廣田弘毅、谷壽夫、星野直樹、岡村寧次……數(shù)千名大大小小形形色色的戰(zhàn)犯，在他們向罪惡的巔峰上升和自熱昏的峰巔墜落的命運中，他們毒素四溢的靈魂和皮囊暴露出怎樣的貪婪和罪惡？他們丑惡的行徑必將永載史冊。遭到世人的唾棄，讓我們遠離戰(zhàn)爭。
第二課時
教學過程：
一、導入。
二戰(zhàn)結束后，和平成為了整個世界關注的中心問題。但六十年來，世界并不和平，局部戰(zhàn)爭時有發(fā)生，各種沖突間或不斷，非傳統(tǒng)性安全問題開始凸現(xiàn)，和平依然是世界關注的重要話題。為什么說世界并不和平？
1、訴說各種不安全的事例。
2、警惕——世界并不和平。
二、辯析。
1、出示參拜靖國神社的圖片或者錄相，展開議論。
2、分小組發(fā)表意見。
3、師：“南京大屠殺”是中華民 族史上的奇恥大辱，每一個中國人都應該銘記這慘絕人寰的災難。聯(lián)系現(xiàn)實，說說日本人又是如何看待這段歷史？對此你有何感想？我們熱血青年該怎樣肩負其歷史使命？
4、聽聽各方的呼聲，吶喊。聽《給日本同齡人的一封信》
給日本同齡人的一封信
日本的同齡人：
你們好！
我們是與你們隔海相望的中國同齡人，在南京大屠殺65周年之際，我們本著尊重歷史、實事求是的原則，告訴你們一些你們也許并不了解的歷史真相。
先請你們看一段我們剪輯的錄像資料（插播《東史郎日記》）。
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