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來源：幼教網(wǎng) 2018-03-28 16:35:28
第2課時
教學(xué)目標
1．感受日常生活中提高警惕，安全防范的重要性。
2．遇到危險情況，能鎮(zhèn)定應(yīng)對，不慌張，掌握一些基本的自救自護的本領(lǐng)。
課前準備 了解在戶外活動的安全常識。
教學(xué)過程
一、導(dǎo)入
師：在天氣晴朗的日子里，同學(xué)們都喜歡去戶外活動。豐富多彩的戶外活動，給我們的生活帶來了很多樂趣，但潛在的不安因素也有很多。你看，這里有一個小姑娘就在放風(fēng)箏。（教師出示課件：“在高壓電線附近放風(fēng)箏”。）
師：你覺得她做得對嗎？為什么？
師：讀讀文中的“反光鏡”，你想對露露說是什么？
師：放風(fēng)箏要選擇安全場所，以免發(fā)生意外。
二、學(xué)習(xí)
1．找找安全隱患。
師：圖上還有一些小朋友，在快樂的玩耍。老師想請大家做個小小安全員，幫他們找找，這些活動場所存在哪些不安全因素？（教師出示課件：“在不安全的地方玩耍”。）
師：為什么不能在工地玩耍？四人小組間交流。（教師播放視頻：“不能在工地等危險地方玩耍”。）
師：你和你的小伙伴有沒有到過不安全的地方玩耍？
小結(jié)：當(dāng)我們在進行戶外活動的時候，要注意選擇安全的場所，只有這樣才能遠離危險。
2．討論戶外活動的安全事項。
師：戶外活動豐富多彩，但當(dāng)我們在戶外活動時，由于身體、環(huán)境、氣候等原因，難免會發(fā)生一些意外的情況。
討論：當(dāng)我們在開展戶外活動時要注意哪些安全？（教師出示課件：“戶外活動的安全”）學(xué)生填寫后討論交流。
3．應(yīng)對緊急危險情況。
師：上述活動中，萬一遇到危險情況，你知道該怎么應(yīng)對嗎？
�、� 溺水。
師：據(jù)統(tǒng)計，每年少年兒童因溺水死亡和交通事故死亡的人數(shù)達到學(xué)生意外死亡人數(shù)的60％。如何預(yù)防溺水事故的發(fā)生？學(xué)生討論交流。（教師播放錄像：“游泳前四個注意事項”。）
師：一旦發(fā)生溺水事故，在報警之余，要立刻實施搶救。（教師播放錄像：“溺水的搶救”。）
學(xué)生說一說搶救的方法，試著學(xué)一學(xué)。
�、� 被狗咬傷。
（教師播放視頻：“被狗咬傷的自救方法”。）
�、� 如何安全地燃放鞭炮、煙花？
�。ń處煵シ乓曨l：“安全燃放煙花爆竹”。）
小結(jié)：希望同學(xué)們在享受戶外活動的樂趣時注意安全，必要時刻，要能冷靜地運用所學(xué)的安全急救常識進行自救或?qū)λ说木茸o，以確保自己和他人的人生安全。
三、拓展
師：幸福的生活，離不開安全。同學(xué)們一定要隨時提高警惕、注意安全。送上詩歌，希望同學(xué)們警鐘長鳴，安全長伴。（教師出示課件：“遇到危險怎么辦？”）學(xué)生齊讀。
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