2018年人數新課標五年級品德下冊《我國的國寶》教案設計

　　幼教網整理了關于2018年人教新課標五年級品德下冊《我國的國寶》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　教學目標：

　　通過本課學習，引起學生對古遺跡的熱愛之情，激發(fā)他們保護古遺跡的責任意識。

　　通過課前收集“古遺跡的價值”“破壞古遺跡的事例”等相國相關資料，培養(yǎng)學生收集、處理信息的能力。

　　教學過程：

　　1．導入：

　　2．新授：

　　(播放課件──中國的占遺跡)

　　(學生談感受：為我國有這么多珍貴的古遺跡而感到自豪)

　　師總結：是啊，這些古遺跡猶如一顆顆燦爛的明珠，分布在祖國各地，鑲嵌在我國悠久的歷史長河中。我們作為一個中國人，都為自己的祖國擁有這巨大的財富而感到驕傲。這些古遺跡究竟蘊含著怎樣的價值呢，課前同學們調查了占遺跡的價值，請大家先在小組內進行交流，一會兒把你們的發(fā)現(xiàn)向全班同學進行匯報。

　　(學生暢所欲言)

　　師總結：古遺跡是我國的瑰寶，體現(xiàn)了我國古代勞動人民的聰明才智和非凡的創(chuàng)造力，代表著祖國古老而燦爛的文化，是中華民族文明的象征，是全人類的寶貴財富，有著不可估量的價值。但是今天，老師想請同學們看這樣幾個地方，它們也是中國的世界文化遺產。(出示圖片：殘破的萬里長城)

　　同學們，你們知道這是哪兒嗎?你們心目中的萬里長城是什么樣的?長城為什么能吸引這么多人去參觀游覽?看看圖片中的萬里長城，誰說說你看見什么了?

　　長城是我國的一大奇跡，但是今天，長城正逐漸遭到破壞�？纯闯谴u，上面斑斑點點留下游客的涂鴉和“到此一游”的字跡，看看長城上新的殘垣斷壁，那是近幾年被當地的農民一塊磚一塊磚地拆毀的，更有甚者為了眼前的利益或某個投資項目，嫌長城“礙事”，而將整段城墻夷為平地，使得我們的萬里長城正在逐漸消失!

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