2018年人數(shù)新課標五年級品德上冊《社會生活中的民主》教案設計(2)

　　5、國家的選舉原則是什么？

　　四、師小結

　　結合比賽結果，教師小結，從這些問題中你體會到了什么？

　　第二課時

　　一、課前準備

　　1、針對家里水費上調這一問題，讓學生進行調查收集相關資料，準備在班上進行模擬聽證會。

　　2、民意測驗活動

　�、僭O計一份民意調查表 調查主題：小學生要不要統(tǒng)一著裝（ ）應該統(tǒng)一（ ）不用統(tǒng)一（ ）可以有一套統(tǒng)一的服裝，但不用每天必須穿

　�、诟鶕�(jù)所設計的民意調查表，讓學生在課外選擇不同的調查群體（本校師生、家庭成員、生活區(qū)居民、路邊行人等）進行調查。

　　二、談話導入：民主對話是政府和有關部門與群眾進行溝通、了解群眾意愿的有效方式，也是群眾向政府和領導提出意見和建議的重要渠道。今天，我們就來搞一次模擬聽證會。什么是聽證會呢。

　　三、模擬聽證會

　　1、確定參加“聽證會”的代表。（水電局局長、主管干部、水電專家、普通群眾）

　　2、學生扮演不同的人群，根據(jù)課前的調查進行陳述。

　　3、師小結：通過模擬聽證會，讓學生了解了國家的政策法規(guī)的制度，聽取了各方人士的意見，使決策更加合理，更能符合大多數(shù)人的意愿。除了聽證會是一種民主對話方式，你們還知道哪些也是民主對話。（新聞發(fā)布會、民主測驗、民主調查等）

　　活動天地——民主調查

　　1、把課前準備的民意調查表在小組里進行統(tǒng)計。

　　2、在班上進行公布，做成統(tǒng)計表，應該統(tǒng)一的多少人；不用統(tǒng)一的多少人；可以有一套但不用天天穿的有多少人。

　　3、根據(jù)調查情況，完成一份調查報告。

　　五、說收獲：請學生根據(jù)兩次活動說說自己的收獲和體會。

　　第3課時

　　內容：民主參與和民主監(jiān)督

　　課前準備：找找、說說本地的熱線電話，投訴電話號碼、意見箱等

　　教學過程：

　　一、談話導入新課：管理好我們的國家，不僅是各級領導的事，也是每個公民的責任。我們應當主動參與管理和監(jiān)督。今天我們一起來學習怎樣進行民主參與和民主監(jiān)督。

　　二、學文明理

　　1、請同學匯報本地的熱線電話、投訴電話以及意見箱等。

　　2、有了這些設施有什么好處？

　　3、找一找廣播、電視、報紙中的民主參與和民主監(jiān)督欄目。（中央電視臺“焦點訪談”、“新聞調查”；重慶電視臺的“天天630”等）

　　4、在近期播出的哪條新聞你最感興趣，規(guī)范了什么行為？

　　三、課外延伸

　　1、結合少先隊活動，語文實踐活動，開展“我給縣長（校長）”提建議的活動。學生分小組進行，完成一份建議信。通過郵局、意見箱等恰當途徑送到相關部門。

　　2、引導學生從小養(yǎng)成有主人翁責任感，參與民主管理和民主監(jiān)督。

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