2018年人數(shù)新課標(biāo)五年級(jí)品德上冊(cè)《我是參與者》教案設(shè)計(jì)(2)

　　3、小組交流：班級(jí)、學(xué)校的哪些事情可以由我們直接參與？自己參與過(guò)哪些事情？有什么收獲體會(huì)？還有需要改進(jìn)的地方嗎？

　　四、班級(jí)交流總結(jié)

　　我們可以參與的事情：

　　我們參與的體會(huì)：

　　我們參與的經(jīng)驗(yàn)：

　　我們還需要改進(jìn)的地方：

　　四、情感交流

　　說(shuō)說(shuō)自己的收獲。

　　第三課時(shí)

　　一、讀課文，說(shuō)一說(shuō)這些同學(xué)在集體生活中自我管理的一些做法。

　　1、他們?cè)谧晕夜芾碇凶隽四男┦?

　　2、想想說(shuō)說(shuō)：如果是你，你會(huì)做嗎?

　　二、思考說(shuō)一說(shuō)：

　　學(xué)�；虬嗉�(jí)生活中還有哪些現(xiàn)在沒(méi)人管或是老師在管的事情，可以由我們自己來(lái)管？

　　三、討論交流

　　聯(lián)系實(shí)際說(shuō)說(shuō)，我們可以從哪些方面來(lái)進(jìn)行自我管理？

　　四、深化交流

　　1、 請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)自己的實(shí)際,給自己尋找一個(gè)合適的崗位。

　　2、說(shuō)說(shuō)你怎樣來(lái)履行職責(zé)?

　　第四課時(shí)

　　一、讀課文，思考：

　　1、看到同學(xué)打架，周圍的人該不該管？

　　2、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后該怎么辦？

　　二、組織討論：

　　從自身或別人的經(jīng)歷中，你認(rèn)為集體中類似的“閑事”還有哪些？該不該管？為什么？

　　三、小組交流

　　在集體生活中，我遇到過(guò)哪些“閑事”？是怎樣等待的？有什么體會(huì)？有哪些經(jīng)驗(yàn)或教訓(xùn)？

　　四、總結(jié)引導(dǎo)行為

　　學(xué)校,班里有很多事情，我們都可以管一管，有些事情可以自己出面去做，有些事情可以向老師反映等。作為學(xué)校和班級(jí)的小主人，多學(xué)校的事情，可不能分分內(nèi)和分外。

　　五、指導(dǎo)完成“我的發(fā)現(xiàn)和金點(diǎn)子”。

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