2018年人數(shù)新課標五年級品德上冊《我們的班隊干部選舉》教案設計(2)

　　投自己…… 可以

　　這些同學是否正確行使自己的權利？

　　你們在選舉班干部時是怎樣做的？你們對干部選舉有和建議？

　　三、 交流活動

　　同學《干部輪崗大家談》，按下列條件全班同學分類站列。

　　“贊同輪流當干部”：

　　“贊同選舉產生干部”：

　　“其他條件的”：

　　用民主的方式推選一人發(fā)言，引導思考：“輪流當干部”和“選舉產生干部”的利和弊。

　　四、 總結。

　　第三課時 當干部為了什么

　　一、 談話引入

　　師：我們的班干部是全班同學通過民主選舉出來的，他們辦事公正，有能力，有責任心，他們擔當了班級小主人，老師小助手的作用，功不可沒。那么，當干部究竟是為了什么呢？

　　二、 探究學習

　　1、首先看看課文中這些同學的發(fā)言，列表分析。

　　當干部可以管同學……

　　當干部是幫老師做事的……

　　當干部是多為同學做滿意的事………

　　當干部可以保送讀書……

　　分析以上列表是否對集體，對大家有利。

　　2、你認為當干部是為了什么？列表說明。

　　3、小結：

　　當干部的動機要正確，當干部不是為了實惠，而是多了一份責任，多了一次為大家服務和鍛煉的機會。

　　4、當上干部，怎樣履行自己的職責呢？

　　出示多媒體：文中的圖文，討論分析。

　�。�1）我們是好朋友，忘記寫了，就通融通融吧（ ），不講原則

　　（2）怎么那么兇，不就是個中隊長嗎？（ ）

　�。�3）體育委員，我們幾個女生想借一下乒乓球拍，班里就一副，既然歸我保管，我要先玩（ ）。

　�。�4）為大家，班干部沒有特殊權利。（ ）

　　小結：班干部是大家選舉的，只有為大家服務的職責，沒有特殊的權利。

　　三、 拓展

　�。�、 請班級干部談談自己當上小干部后的想法和做法。

　�。�、 我了解的一些干部的想法和做法。（不涉及姓名）

　�。�、 每人給自己班級的干部寫一段話，可以是希望，也可以是稱贊，鼓勵等。親自送給班干部，相互交流。

　　四、 模擬活動：假如我是班干部

　　（１） 在大家充分發(fā)表意見的基礎上，每個同學結合本班實際，寫一篇“假如我是班干部”的“競選宣言”

　　（２） 在組內交流。

　�。ǎ常� 小組推薦在班上演講，全班同學針對他的“競選宣言”提出意見和咨詢。

　�。ǎ矗� 評出最優(yōu)“競選者“

　　五、 總結：

　　“火車跑得快，全靠車頭帶。”干部就是火車頭，充分發(fā)揮干部的作用，認真履行自己干部的職責，就能鍛煉自己，健康成長，從小當好小主人，把自己培養(yǎng)成為全面發(fā)展，名副其實的合格人才。
 

　　相關推薦：

小升初試題、期中期末題、小學奧數(shù)題

盡在奧數(shù)網公眾號

　　 歡迎使用手機、平板等移動設備訪問幼教網，幼兒教育我們一路陪伴同行！>>點擊查看