來(lái)源:幼教網(wǎng) 2018-03-28 14:21:01
活動(dòng)三送給祖國(guó)的驕傲宣言
1.此時(shí)我們心潮澎湃,此時(shí)我們激動(dòng)不已,現(xiàn)在就讓我們靜下心來(lái),再次回顧那一個(gè)個(gè)令人自豪的時(shí)刻。(教師播放開(kāi)課的視頻。)
2.相信剛才還有許多同學(xué)沒(méi)有盡情表達(dá),就讓我們伴隨這首《中國(guó)人》寫(xiě)下送給祖國(guó)的驕傲宣言。(教師播放音頻——《中國(guó)人》)
3.學(xué)生完成卡片。
4.教師選擇幾位同學(xué)交流自己的驕傲宣言。
5.小結(jié):我驕傲,我是擁有燦爛文明的中國(guó)人;我驕傲,我是自強(qiáng)自立的中國(guó)人;我驕傲,我是擁有不屈血脈的中國(guó)人。讓我們用心銘記這份刻入骨髓的民族驕傲之情吧!
板書(shū)設(shè)計(jì)
我驕傲,我是中國(guó)人
自強(qiáng)不息 拼搏向上
團(tuán)結(jié)樂(lè)觀 不畏困苦
勤勞智慧 ……
第二課時(shí)
活動(dòng)一讀書(shū)的意義
1.同學(xué)們我們每天都在讀書(shū),你能說(shuō)說(shuō)你是為什么而讀書(shū)學(xué)習(xí)的嗎?
2.可是你們知道嗎?有這樣一個(gè)人,他卻不是為自己、為父母而讀書(shū)學(xué)習(xí),他就是周總理,他究竟是為什么而學(xué)習(xí)的呢?讓我們一起來(lái)看看這樣一個(gè)故事。(教師演示ppt,ppt內(nèi)容為教科書(shū)第98頁(yè)《為屮華之崛起而讀書(shū)》,配以畫(huà)外音。)
3.同學(xué)們周總理為什么而讀書(shū)?他為什么這樣想?(板書(shū):為中華崛起而讀書(shū))
4.小結(jié):古人說(shuō)“志當(dāng)存高遠(yuǎn)”,一個(gè)將祖國(guó)的振興和發(fā)展作為自己奮斗目標(biāo)的人,一定有著廣闊的胸懷,堪當(dāng)大任。
活動(dòng)二他們這樣做到
1.其實(shí)不僅僅是周總理是為中華之崛起而讀書(shū),還有許許多多的人也是這樣做的。新中國(guó)剛剛成立的時(shí)候,正是祖國(guó)百?gòu)U待興、渴望人才的時(shí)候。而這時(shí)候許多在外學(xué)習(xí)的學(xué)者們聽(tīng)到了祖國(guó)的呼喚,紛紛回到了祖國(guó)的懷抱,為新中國(guó)的發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。華羅庚就是其中的代表。(教師演示ppt,ppt內(nèi)容為教科書(shū)第 98頁(yè)《華羅庚報(bào)效祖國(guó)》,配以畫(huà)外音。)
2.華羅庚的故事給我們什么啟示?
3.學(xué)生自由發(fā)言。
4.是呀!一個(gè)將祖國(guó)的振興和發(fā)展作為自己奮斗目標(biāo)的人,一定有著能經(jīng)受住任何考驗(yàn),刻服困難。像華羅庚這樣的人還有很多很多,大家還知道哪些呢?和小組伙伴交流一下吧!
5.小組課前收集為屮華民族的振興和發(fā)展做出突出貢獻(xiàn)的人物事跡。交流。
6.全班交流。
7.小結(jié):他們用行動(dòng)詮釋了“為中華之崛起而讀書(shū)”的含義。
活動(dòng)三我們也將做到
1.看著這一位位先驅(qū)為了中華的崛起而讀書(shū),那么生活在新中國(guó)幸福懷抱中的我們又是為了什么而讀書(shū)呢?
2.學(xué)生小組討論:我們?yōu)槭裁炊x書(shū)?
3.全班交流:說(shuō)說(shuō)自己讀書(shū)學(xué)習(xí)的原因,并說(shuō)說(shuō)自己的志向。
4.有了目標(biāo)更要有好的計(jì)劃來(lái)幫助我們真正做到為中華而讀書(shū)。同學(xué)們讓我們用心想一想怎么做,制定一下自己的行動(dòng)計(jì)劃。
5.學(xué)生制定自己的行動(dòng)計(jì)劃。
6.全班交流。
7.小結(jié):祖國(guó)美好的今天是無(wú)數(shù)人努力奮斗的結(jié)果,使祖國(guó)富強(qiáng)是每個(gè)中國(guó)人的夢(mèng)想,我們也有一份責(zé)任在肩。無(wú)論祖國(guó)貧窮還是富裕,無(wú)論我們身在哪里,我們對(duì)祖國(guó)的愛(ài)都融在我們的血液里。
板書(shū)設(shè)計(jì)
為中華崛起而讀書(shū)
志當(dāng)存高遠(yuǎn)
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