2018年鄂教版五年級品德下冊《中國人民從此站起來了》教案設計(3)

　　（1）教師展示“人民英雄紀念碑”的整體圖片或者視頻，介紹人民英雄紀念碑的修建情況及建筑特點。

　　人民英雄紀念碑位于北京天安門廣場中心，在天安門南約463米，正陽門北約440米的南北中軸線上。它莊嚴宏偉的雄姿，具有我國獨特的民族風格。在廣場中與天安門、正陽門形成一個和諧的、一致的、完整的建筑群。紀念碑總高37.94米，碑座分兩層，四周環(huán)繞漢白玉欄桿，四面均有臺階，下層座為海棠形，東西寬50.44米，南北長61.54米，上層座呈方形，臺座上是大小兩層須彌座，下層須彌座束腰部四面鑲嵌著八塊巨大的漢白玉浮雕，分別以“虎門銷煙”、“金田起義”、“武昌起義”、“五四運動”、“五卅運動”、“南昌起義”、“抗日游擊戰(zhàn)爭”、“勝利渡長江”為主題，在“勝利渡長江”的浮雕兩側，另有兩幅以“支援前線”、“歡迎中國人民解放軍”為題的裝飾浮雕。浮雕高2米，總長4.68米，雕刻著170多個人物，生動而概括地表現(xiàn)出我國近百年來人民革命的偉大史實。

　�。�2）請學生有感情朗讀碑文，討論碑文的含義。

　　6.思考：

　�。�1）“三年來”“三十年來”“由此上溯到一千八百四十年”分別指的是哪些歷史階段？

　�。ㄈ�年即解放戰(zhàn)爭,三十年即1919年新民主主義革命以來,一千八百四十年即鴉片戰(zhàn)爭以來。）

　　（2）在各個時期，你都知道哪些為革命而犧牲的人民英雄？他們的哪些事跡令你無法忘記？學生合作討論，教師給予學生充分的時間，并進行指導。

　�。�3）學生討論后有感而發(fā)，教師對學生的發(fā)言進行及時評價。

　　教師總結：經(jīng)過艱苦的探索和英勇的斗爭，中國人民終于站起來了，迎來了民族的獨立和解放！人民英雄紀念碑的碑文是對為祖國英勇獻身的人民英雄的總評和追悼！

　　7.師：同學們，沒有這些英雄，就沒有我們今天都幸福生活！引導學生以崇敬都心情閱讀P75祭文《中華魂》并觀察“少先隊員們瞻仰烈士墓”的圖片，然后提問：“我們如何用具體的行為紀念革命先烈？”

　　8.生交流社會各個方面清明祭奠英雄活動的方式。

　　9.師補充介紹我校以前組織的活動形式，可根據(jù)實際出示音影像資料。

　　10.生分小組討論設計自己清明祭奠方案，師生共同評選出優(yōu)秀方案予以點評。

　　第二課時

　　活動一 革命烈士遺書、詩歌朗誦會

　　1．革命先烈不僅留下了無數(shù)可歌可泣的感人故事，而且不少英烈在慷慨就義前還留下了大量驚天地、泣鬼神的書信和詩歌。今天，讓我們懷著崇敬的心情，讓我們開始今天的——革命烈士遺書、詩歌朗誦會！

　　2．主持人上臺，介紹評委，宣讀朗誦比賽的規(guī)則。

　　3．學生代表按抽簽順序依次上臺朗誦，主持人緊扣每一位選手朗誦的中心思想進行適當點評，評委依次打分。

　　4．朗誦結束后，組織學生發(fā)表感言，陳述自己從中收到的教育。

　　5．教師或評委總結陳詞。

　　活動二 革命烈士精神永存

　　以《革命烈士精神永存》為題，分四人小組合作辦一期小報。

　　活動三課外拓展延伸

　　有條件的學生在家長的陪同下，在清明參觀當?shù)氐母锩�烈士墓或者遺址，了解革命先輩的事跡，表達對英雄的崇敬之情與深情緬懷。

　　板書設計

　　10 中國人民從此站起來了

　　人民軍隊愛人民 人民軍隊人民愛

　　共和國不會忘記——中華魂！

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