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2018年北師大版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《爺爺?shù)臍盅ァ方贪冈O(shè)計(jì)

來(lái)源:幼教網(wǎng) 2018-03-28 11:57:26

說(shuō)兩句

  幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年北師大版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《爺爺?shù)臍盅ァ方贪冈O(shè)計(jì),希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助,僅供參考。

  一、教材解讀:

  《爺爺?shù)臍盅ァ愤@篇課文以孩子的口氣講述了爺爺幾經(jīng)修復(fù),“永世長(zhǎng)存”的氈靴的故事,表現(xiàn)出爺爺對(duì)氈靴以及生活中的事物的關(guān)愛(ài)及小作者的深刻影響。

  課文圍繞爺爺?shù)臍盅サ那劢?jīng)歷,描寫(xiě)“我”隨之產(chǎn)生的不同感受。一開(kāi)始就講爺爺?shù)哪请p氈靴穿了好多年,破了修修補(bǔ)補(bǔ),又跟新的一般。以至于在孩子的心理產(chǎn)生“世間萬(wàn)物終有盡時(shí),一切都會(huì)消亡,惟獨(dú)爺爺?shù)臍盅s永世長(zhǎng)存。”后來(lái)爺爺?shù)耐韧。需要穿著氈靴下河,氈靴損壞的很厲害,“我”又想:世間萬(wàn)物總歸有個(gè)盡頭,氈靴也不可能給爺爺用個(gè)沒(méi)完沒(méi)了——這不,它快完啦。然而,爺爺用冰把氈靴變得更結(jié)實(shí)了,于是,“我”重又產(chǎn)生了那種想法:說(shuō)不定爺爺?shù)臍盅ゾ褪怯肋h(yuǎn)不會(huì)完結(jié)。春天來(lái)了,冰化了,爺爺?shù)臍盅ド⒊闪艘粩,爺爺終于扔掉了氈靴,他的殘余成了小動(dòng)物溫馨的窩。長(zhǎng)大后,每當(dāng)有緣覓得一處以氈毛鋪襯的小鳥(niǎo)窩時(shí),“我”總要像兒時(shí)那般思忖著:世間萬(wàn)物有盡時(shí),一切都會(huì)消亡,惟獨(dú)爺爺?shù)臍盅s永世生存。爺爺珍愛(ài)氈靴,對(duì)“我”竟然產(chǎn)生這樣深遠(yuǎn)的影響。文章的結(jié)尾,表面是寫(xiě)氈靴“永存”,其實(shí)卻蘊(yùn)藏著深刻的含義。

  二、教學(xué)目標(biāo):

  1.情感:感受爺爺對(duì)氈靴的熱愛(ài),以及爺爺對(duì)“我”的深刻影響,體會(huì)文章中所蘊(yùn)含的深刻含義。使學(xué)生懂得終生奉獻(xiàn)才是人生美好的回憶。

  2.能力:培養(yǎng)學(xué)生自主合作的探究精神,鍛煉和提高學(xué)生的自感自悟的能力。提高閱讀水平。

  3.知識(shí):學(xué)習(xí)本課生字、新詞,理解文章內(nèi)容,分析文中重點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。抓住文章中的重點(diǎn)句進(jìn)行合理的想象,以感悟作者的思想感情。

  三、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):

  1.反復(fù)閱讀,理解課文內(nèi)容,分析“我”對(duì)爺爺?shù)臍盅ギa(chǎn)生過(guò)哪些想法。

  2.培養(yǎng)學(xué)生從文章中提取信息的能力,提高閱讀水平。

  3.分析文中含義深刻的句子,體會(huì)課文最后一句話所蘊(yùn)含的深刻道理,以了解作者所表達(dá)的思想感情。

  四、教學(xué)過(guò)程:

 。ㄒ唬(dǎo)入新課,激發(fā)興趣。

  同學(xué)們,在我們的身邊有很多值得珍惜的事物,每個(gè)人珍惜的事物也有所不同,你想知道今天我們要學(xué)習(xí)的課文中,作者的爺爺珍惜的東西是什么嗎?對(duì),就是它(課件出示)——氈靴。

  出示課題,齊讀課題。

  讓我們走進(jìn)課文,看看發(fā)生了怎樣的故事吧。

 。ǘ、教學(xué)新課。

  1、初讀課文,整體感知,清除閱讀障礙。

  (1)輕聲讀課文,注意讀準(zhǔn)字音。

 。2)課件出示,糾正下列字的讀音,理解文中重點(diǎn)詞語(yǔ)。

  嶄新、思忖、嬌氣、溫馨、壽終正寢、耗子、牛蒡、雛鳥(niǎo)啁啾、巢窠、莽林

  (3)指名讀課文,讀后說(shuō)出不理解的詞語(yǔ)和內(nèi)容,全班重點(diǎn)解決。

  2、再讀課文,思考并重點(diǎn)理解以下兩個(gè)問(wèn)題。(課件出示)

  (1)“我”對(duì)爺爺?shù)臍盅ギa(chǎn)生過(guò)哪些想法?

 。2)爺爺對(duì)氈靴的珍惜對(duì)小作者產(chǎn)生了什么影響?

 。3)爺爺是怎樣表達(dá)對(duì)氈靴的熱愛(ài)以及生活中的事物的關(guān)愛(ài)?

  3、學(xué)生討論后匯報(bào)。

  4、本文想告訴讀者一個(gè)什么道理呢?

  5、結(jié)束語(yǔ):同學(xué)們,讓我們珍惜我們的青春,留下美好的回憶吧。我們可以這樣說(shuō):“世間萬(wàn)物終有盡時(shí),一切都會(huì)消亡,唯有美好的記憶永世長(zhǎng)存。”

  (三)、作業(yè):完成課后練習(xí)題。

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