2018年浙美版五年級美術(shù)下冊《椅子設(shè)計》教案設(shè)計

　　幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年浙美版五年級美術(shù)下冊《椅子設(shè)計》教案設(shè)計，希望對教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　一、教學(xué)目標(biāo)

　　1.了解不同功能及造型的椅子，初步學(xué)習(xí)椅子設(shè)計的基本知識。

　　2.能夠設(shè)計出各種不同造型及不同功能的椅子，運用立體紙工的形式來表現(xiàn)。

　　3.培養(yǎng)學(xué)生熱愛設(shè)計、敢于創(chuàng)造、勇于探索的學(xué)習(xí)精神。

　　二、教材分析

　　1.編寫思路。

　　椅子與人們的生活以及社會文化密切相關(guān)，是我們朝夕相伴的用具,無論在家里的客廳、學(xué)校的教室、趕路的汽車，還是休閑的廣場、電影院和公園，椅子都在默默地服務(wù)著我們的生活，支撐與包容著我們的身體。本課以椅子為主題進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作,讓學(xué)生探討尋找生活中不同的椅子,并了解在不同的環(huán)境中,椅子可以有相應(yīng)的功能變化及藝術(shù)美感,并能夠有創(chuàng)造性地表現(xiàn)自己心目中的椅子。

　　本課屬于“設(shè)計?應(yīng)用”領(lǐng)域。通過本課教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察和分析能力，了解設(shè)計與應(yīng)用之間的關(guān)系。嘗試對生活中常見的椅子功能、材料、造型、色彩與環(huán)境等方面進(jìn)行分析和設(shè)計，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的設(shè)計意識、創(chuàng)新精神和動手制作的能力。

　　2.重點、難點。

　　重點：學(xué)習(xí)運用立體紙工的形式來設(shè)計。制作各種不同造型和不同功能的椅子。

　　難點：啟發(fā)學(xué)生探索創(chuàng)新。

　　三、教學(xué)設(shè)計

　　●方案一

　　第一課時

　　課前準(zhǔn)備

　�。▽W(xué)生）彩色卡紙或瓦楞紙、剪刀、美工刀、固體膠或雙面膠等。

　　（教師）準(zhǔn)備課件。（各種不同功能、不同造型的椅子圖片）

　　教學(xué)過程

　　1.創(chuàng)設(shè)情景，激趣引入。

　　（1）肢體表演。教師：椅子不但提供人休憩，還記錄著不同的故事。無論兒童的小木椅，還是老人的竹搖椅,都讓人充滿著記憶。請你試著用肢體來表現(xiàn)一種椅子的造型，可單獨進(jìn)行也可和同學(xué)合作來表現(xiàn)。

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