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來源：幼教網 2018-03-28 09:33:39
??3、反饋小結
??（1）手捏的作品是按什么步驟做的呢?
??（2）手捏的大泥團應注意什么?
??（3）盤條法又是怎樣做呢?泥條怎樣才能搓得基本一致?
??（4）泥板的拼接有什么困難，怎樣才能牢固而不會輕易損壞? 拍泥板應該注意什么?
??（5）都有哪些裝飾的手法，你能說說嗎?
??4、學生修整展示作品
??四、用陶
??老師總結陶藝在生活中各個地方的應用。
??第二課時
??教學過程：
??一、對比導入
??1、出示陶藝作品，仔細觀察比較，說說它們各是用什么方法做成的?
??2、制作方法歸納：泥條盤筑、隨手捏制、泥板拼接法等。
??二、探究方法
??1、將用泥板拼接法做成的陶藝作品在學生間傳送，看一看，摸一摸，感知作品制作特點。
??2、思考：泥板拼接法的制作步驟和方法是怎樣的?
??3、小組間交流，歸納制作方法、步驟及注意事項。
??（1）拍泥板——泥板厚度適宜；
??（2）粘接成形——粘接部位要捏牢固；
??（3）裝飾——方法不限；
??（4）燒制。
??三、驗證方法
??1、觀察教材步驟圖例，進一步了解陶藝制作的整個流程。
??2、運用多種方法個人獨立制作或與同學合作完成一件自己喜歡的陶藝作品。
??四、作業(yè)展評
??1、自評、互評、師評相結合。
??2、教師小結全課。
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