2018年人美版五年級美術下冊《我的牙刷》教案設計

　　幼教網(wǎng)整理了關于2018年人美版五年級美術下冊《我的牙刷》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　教學目標：

　　顯性目標：1、了解牙刷的種類、結構及特點，認識功能與牙刷樣式的關系。

　　2、根據(jù)自己的想法，設計功能獨特而實用的牙刷。

　　隱性目標：1、感受設計中“以人為本”的理念。

　　2、養(yǎng)成良好的護齒習慣。

　　教學方案：講授法、談話法、啟發(fā)法、觀察欣賞法等。

　　教學重點：引導學生觀察、了解探究不同的牙刷，大膽想象，設計不同功能的牙刷。

　　教學難點：為自己設計出有個性的牙刷，其樣式為功能服務，體現(xiàn)“以人為本”的設計理念。

　　教學過程：

　　一、 導入：

　　牙刷是我們的好伙伴，你現(xiàn)在用的牙刷是什么樣的呢？給大家說一說。

　�。▽W生發(fā)言）

　　教師小結：保護牙齒，就要常刷牙，用牙刷也很有講究的。不同的牙刷有不同的功能。

　　二、 新授：

　　1、有很多同學不滿足于市場上出售的牙刷，想要自己設計一把特別的牙刷。我們一起來看看他們的想法吧！

　　2、（課件出示，欣賞分析）

　　小小牙刷在細節(jié)上作了那些精巧的設計？

　　比一比，它們的頭為什么不一樣？為什么這樣設計？

　　這里的設計起了什么作用？

　　它的把兒為什么是彎彎曲曲的？

　　它的頸部為什么是彎的呢

　　（教師根據(jù)學生回答進行小結）

　　A、三個大小尺寸不同的牙刷，適合不同年齡、不同性別的人使用。

　　B、 多個刷頭，更全面的清理牙齒。

　　C、刷柄，與人的手形相吻合，防滑。

　　D、刷頸，彎曲而有彈性……

　　三、 學生活動：

　　我的牙刷我做主

　　設計要求：

　　以人為本，突出創(chuàng)意，

　　美觀大方，材料環(huán)保。

　　四、 展示：

　　學生自評互評，可以根據(jù)設計要求來評價。

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