2018年人美版五年級美術(shù)下冊《衣架的聯(lián)想》教案設(shè)計

　　幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年人美版五年級美術(shù)下冊《衣架的聯(lián)想》教案設(shè)計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　教學目標

　　1、 根據(jù)生活中衣架的形狀特點，經(jīng)過想象、設(shè)計、加工可以制成新的作品。

　　2、 利用生活中最普通的衣架，通過聯(lián)想、想象、制作成新奇有趣的作品。

　　3、 培養(yǎng)學生豐富的想象力和創(chuàng)新能力。讓學生在動手制作過程中，學會綜合使用材料，激發(fā)學生創(chuàng)新熱情。

　　教學重點

　　根據(jù)衣架的形狀特征進行設(shè)計，通過聯(lián)想、想象，利用多種方法制作成新奇有趣的作品。

　　教學難點

　　巧妙利用衣架形狀設(shè)計制作。

　　教學準備

　　制作材料、衣架、教材

　　教學過程

　　一、導(dǎo)入新課

　　放映教學課件。提問：

　　1、 觀察作品是如何巧妙利用衣架的？

　　2、 選用了哪些輔助材料？

　　3、 作品有哪些創(chuàng)新表現(xiàn)？

　　出示課題

　　二、講授新課

　　1、 引導(dǎo)學生欣賞書中畢加索《牛頭》，分析“奇思秒想”。

　　2、 啟發(fā)學生根據(jù)一個衣架進行聯(lián)想。

　　提問：根據(jù)這個衣架的形象你聯(lián)想到什么？說一說你有什么新的想法？

　　3、 組織學生看書，分析書中學生作品。

　　提問：你喜歡哪一件作品？說一說理由。作品是利用哪些輔助材料制作的？

　　4、 組織學生交流活動，把你的設(shè)計想法與同學交流。

　　三、布置作業(yè)

　　請你根據(jù)準備的衣架進行聯(lián)想，利用多種輔助材料制作新奇有趣的作品。

　　1、 如何巧妙利用衣架的形狀。

　　2、 選用恰當?shù)妮o助材料。

　　3、 鼓勵“奇思秒想”。

　　五、 展示作品

　　六、 小結(jié)

　　設(shè)計能體現(xiàn)奇思秒想，制作精細巧妙，使用輔助材料，作品有創(chuàng)新表現(xiàn)，美觀。

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