2018年北師大版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《瑞恩的井》教案設(shè)計(jì)

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　　學(xué)習(xí)目標(biāo)

　　1會(huì)有感情地朗讀文章。

　　2能辨析“募集、募捐、捐助”這三個(gè)詞語(yǔ)。

　　3知道瑞恩是一個(gè)善良、為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而不懈努力的好孩子。領(lǐng)會(huì)“有決心、有毅力，總能把事情做好。”這個(gè)道理。

　　教學(xué)重點(diǎn)

　　1會(huì)有感情地朗讀文章。

　　2領(lǐng)會(huì)“有決心、有毅力，總能把事情做好。”這個(gè)道理。

　　教學(xué)難點(diǎn)

　　1知道瑞恩是一個(gè)為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而不懈努力的好孩子。

　　2理解“瑞恩的井一一為了這個(gè)痛苦的社會(huì)”這句話的意思。

　　【教學(xué)時(shí)間】1課時(shí)

　　教學(xué)過(guò)程

　　一揭示課題，導(dǎo)入新課。

　　1介紹“井”，導(dǎo)入新課。

　　(請(qǐng)看到過(guò)井的學(xué)生舉舉手，并請(qǐng)他們說(shuō)說(shuō)井的作用。)

　　(井一一從地面往下鑿成的能取水的深洞，洞壁多砌上磚石。)

　　2出示課題——瑞恩的井，齊讀。

　　3根據(jù)課題提問(wèn)。

　　歸納學(xué)生的問(wèn)題：

　　瑞恩是誰(shuí)?

　　瑞恩怎么會(huì)有一口井的?(為什么這口井是瑞恩的?)

　　這口井在哪里?

　　……

　　(以上問(wèn)題較為簡(jiǎn)單，當(dāng)場(chǎng)可以解決。)

　　二初讀課文，了解文章的大致內(nèi)容。

　　1自由讀課文，要求正確、流利地朗讀。

　　2檢查朗讀的情況。

　　(1)文章共有幾小節(jié)?(12小節(jié))

　　(2)指名分小節(jié)讀課文。

　　3出示：

　　瑞恩是。從老師口中，他知道，(6 歲的加拿大一年級(jí)的小學(xué)生)(學(xué)校正在為非洲兒童募捐)還知道。于是，他掙到了70美元�？墒沁@錢(qián)不足以打(70美元可以打一口井)(幫長(zhǎng)輩做家務(wù))一口井。在的幫助下，瑞恩開(kāi)始了面向整個(gè)加拿大的，也加入(媽媽)(募捐活動(dòng))(他的同學(xué))了捐助的行列。他們還與非洲的孩子們。兩年后的，8歲的瑞(相互通信)(一個(gè)夏天的早晨)恩和媽媽來(lái)到，這里有一口，當(dāng)?shù)氐暮⒆觽?烏干達(dá)的一所小學(xué)附近)(瑞恩的井)(熱烈歡迎瑞�，F(xiàn)在，瑞恩的募集活動(dòng)，那些錢(qián)將被用來(lái)。恩的到來(lái))(還在繼續(xù))(在非洲打井和購(gòu)買(mǎi)設(shè)備)

　　4交流答案，齊讀這段話。

　　5辨析“捐助、募捐、募集”。

　　(1)這段話包括三層意思：

　　出示：

　�、賹W(xué)校正在為非洲兒童募捐。

　�、谌鸲骺孔黾覄�(wù)掙來(lái)了70美元，他的這筆錢(qián)將用來(lái)捐助烏干達(dá)北部一所小學(xué)的孩子們。③瑞恩在媽媽的幫助下開(kāi)始了面向整個(gè)加拿大的募集活動(dòng)，這一活動(dòng)至今還在繼續(xù)。

　　指名分別讀這三句句子。

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