2018年人美版五年級(jí)美術(shù)上冊(cè)《杯子的設(shè)計(jì)》教案設(shè)計(jì)(2)

　　1、欣賞了這么多東西，你發(fā)現(xiàn)每一類(lèi)物品有不同的地方嗎？

　　生：形狀花紋色彩（師板書(shū)）

　　2、小朋友觀察得真細(xì)心，一件可以使用的東西，要讓大家都喜歡，我們不僅要改

　　變他的形狀，還可以改變他的花紋和顏色。

　　3、根據(jù)這些方法，偉大的設(shè)計(jì)師們?cè)O(shè)計(jì)出了更多美觀實(shí)用的物品，現(xiàn)在，老師請(qǐng)

　　大家當(dāng)回小小評(píng)論家，來(lái)看一看，評(píng)一評(píng)，一起來(lái)欣賞書(shū)上的作品：分析其造型、

　　材質(zhì)、功能等

　　三、體驗(yàn)并感受

　　1、學(xué)生欣賞并談?wù)勑蕾p后的感受。

　　2、這些精美的杯子顯示著我們勤勞智慧的祖先們鮮明的設(shè)計(jì)意識(shí)，每一處的設(shè)計(jì)

　　都有它的獨(dú)到之處。

　　3、如果你是設(shè)計(jì)師，你想設(shè)計(jì)什么樣的杯子？（師生交流）

　　4、再來(lái)看看書(shū)上的杯子設(shè)計(jì)，理解設(shè)計(jì)者的設(shè)計(jì)意識(shí)。（比較這些杯子，想想設(shè)

　　計(jì)師為什么要這樣設(shè)計(jì)？）

　　四、作業(yè)要求

　　1、設(shè)計(jì)時(shí)要注意什么？（構(gòu)思大膽、設(shè)計(jì)合理、實(shí)用美觀）

　　2、根據(jù)你的觀察，設(shè)計(jì)一個(gè)屬于自己的杯子。

　　3、學(xué)生作業(yè)，師指導(dǎo)

　　五、小結(jié)展評(píng)

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