2018年人美版五年級美術上冊《有趣的漢字》教案設計

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　　教學目標

　　1、通過書法的鑒賞，激發(fā)學生學習書法的興趣，了解我國書法的起源和類別，使

　　他們受到書法、美的陶冶，增強民族自豪感。

　　2、通過書法的講解和示范，使學生初步懂得寫書法的基本技法與步驟。

　　教學重點

　　字的結構的掌握。

　　教學難點

　　字的結構。

　　課前準備

　　課件、毛筆、宣紙等

　　教學過程：

　　一、組織教學：

　　檢查學具、引導學生認真聽課。

　　二、講授新課

　　1、文字的產(chǎn)生和發(fā)展。

　　2、書法的分類：綜合歷代各種文字大致分為篆、隸、楷、行、草五大類。

　　3、討論：在本課的圖片中，漢字有許多不同的形態(tài)。

　　你認識其中的哪些字？你認為字和繪畫怎樣才能結合得更好。

　　三、作業(yè)

　　1、你打算用什么字體寫什么字？搭配什么色彩？

　　2、學生開始作業(yè)，教師巡堂指導。

　　四、小結

　　作業(yè)評講

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