2018年人教新課標五年級美術下冊《靜物寫生》教案設計(2)

　　4、觀察靜物的組成結(jié)構(gòu)：高、低、大、小 前、后、左、右等（學生討論）

　　三． 拓展階段：

　　1． 寫生要注意什么？（學生討論）師小結(jié)：寫生對象的真實性

　　2、如何用線條表現(xiàn)靜物？（學生討論）師小結(jié)：利用線條的長、短、粗、細、曲、直等特點，來描繪寫生對象（師示范）

　　3．制作步驟：

　�。�1）、用取景框構(gòu)圖

　�。�2）、在畫紙上定好寫生對象位置（高和寬）

　�。�3）、按從前到后的順序描繪

　�。�4）、仔細描繪，做到統(tǒng)一有序

　　四． 學生作業(yè)：

　　1． 作業(yè)要求：完成一幅靜物寫生

　　2． 學生練習

　　3． 教師巡回輔導。

　　五． 作品展示：學生代表向全班同學展示并評述自己的作品。

　　六． 收拾和整理：收拾并整理好自己的桌面。

　　七． 教學延伸與拓展：

　　思考：多練習線描，在靜物寫生的基礎上，可進行風景寫生。鍛煉自己仔細觀察生活的能力。

　　講一個科學家認真觀察生活的故事。

　　第二課時：繼續(xù)進行靜物寫生，并鞏固靜物寫生

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