2018年新世紀(jì)版五年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)《School Rules》教案設(shè)計(jì)(2)

　　3. A: ______ your father dive in the river?

　　B: Yes, he _______. He’s a diver.

　　A: Wow, he’s super.

　　4. Students ______ shout in class. And they ______ follow the school rules.

　　句型教學(xué)方法：

　　教師可以讓學(xué)生分組閱讀Farmland欄目中的對(duì)話：Library Rules

　　教師提出問(wèn)題讓學(xué)生根據(jù)Library Rules來(lái)回答。

　　Questions：1. How many books can students borrow at a time?

　　2. Can students take the newspapers out of the library?

　　3. What must students do in the library and what mustn’t they do?

　　教師可以根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況問(wèn)學(xué)生幾個(gè)問(wèn)題，為在組內(nèi)用英語(yǔ)制定一些規(guī)章制度做準(zhǔn)備。

　　Questions: 1. Is there a library in our school?

　　2. Do you have library rules?

　　3. What are they?

　　4. Can we make some rules in English for our library?

　　教師給出話題讓學(xué)生分組討論后，用英語(yǔ)寫出適當(dāng)?shù)囊?guī)章制度。

　　Rules in the classroom/ Riles in the computer room/ Rules in the playground/Rules in the dining room

　　課文教學(xué)方法：

　　Grand Theatre中的對(duì)話主要是圍繞School Rules展開的，課文中沒有出現(xiàn)新的詞匯，因此在聽課文內(nèi)容學(xué)習(xí)后，教師用Language Labzhong 問(wèn)題來(lái)檢查學(xué)生是否理解課文內(nèi)容， 然后閱讀課文。閱讀后教師可以讓學(xué)生提出問(wèn)題，課文中有這樣一句話：Oh, my! We have so many musts and mustn’t.教師不必直接用母語(yǔ)解說(shuō)， 讓學(xué)生討論， 根據(jù)上下文的意思來(lái)猜猜句子中musts and mustn’t意為什么。（ 即school Rules）

　　教師可以針對(duì)學(xué)生對(duì)作業(yè)有很多看法的事實(shí)，提出話題，讓學(xué)生自由討論，Must we do our homework every day? Why or why not?

　　學(xué)生分組討論后可以分正、反兩方進(jìn)行辯論,（debate）讓學(xué)生通過(guò)辯論，思考每條規(guī)則之所以制定的原因, 一方面進(jìn)行話語(yǔ)訓(xùn)練，另一方面為寫的訓(xùn)練作了準(zhǔn)備。

　　5.背景資料：

　　生活中常見的一些警示語(yǔ)表達(dá)：

　　請(qǐng)勿觸摸！Hands off！ 閑人勿入！No entry！

　　保持干燥。Keep dry！ 小心慢行！Keep slow！

　　請(qǐng)勿照相！No photos！ 前方學(xué)校請(qǐng)慢行。Slow， school

　　謝絕參觀！No visitors！ 對(duì)號(hào)入座！Seat by number！

　　此池塘禁止游泳，垂釣 No bathing, fishing allowed in this pond！

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