2018年北京版六年級(jí)語文下冊(cè)《為學(xué)》教案設(shè)計(jì)

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　　教學(xué)目標(biāo)：

　　知識(shí)目標(biāo)

　　學(xué)會(huì)12個(gè)生字，了解“為、迄、之、恃、猶、去、顧、限”在句子中的意思。

　　能力目標(biāo)

　　能借助注釋了解句子的意思，理解課文內(nèi)容，正確地朗讀課文。背誦并默寫課文的第1、3自然段。

　　思品目標(biāo)

　　懂得辦好事情或搞好學(xué)習(xí)起決定作用的條件是自己堅(jiān)定的志向和堅(jiān)持不懈的努力，“有志者事竟成”。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　學(xué)會(huì)本課的生字，能正確流利地朗讀課文。背誦并默寫1、3自然段。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　理解詞句和課文說明的道理。

　　教學(xué)過程：

　　第一課時(shí)

　　一、激趣導(dǎo)入。5

　　1．你認(rèn)為什么樣的人才能把學(xué)問學(xué)好？（根據(jù)學(xué)生發(fā)言導(dǎo)）

　　2．有這樣一個(gè)人認(rèn)為學(xué)習(xí)做事能不能成功，與自己是否聰明無關(guān)，那么他認(rèn)為與什么有關(guān)系呢？今天我們就來學(xué)習(xí)第8課，齊讀課題 8 為學(xué)

　　3．“為”是什么意思呢？“學(xué)”又指什么呢？（做學(xué)問，求學(xué)）此文的原題目是“為學(xué)一首示子侄”是作者彭端淑寫給子侄們看的，是針對(duì)學(xué)習(xí)上容易產(chǎn)生的畏難情緒而說的，目的在于教育他們立定志向刻苦學(xué)習(xí)，學(xué)有所成。我們學(xué)習(xí)這篇文章，也是教育我們要克服學(xué)習(xí)上的畏難情緒。

　　二、練習(xí)正確地朗讀課文。

　　（一）檢查預(yù)習(xí)

　　1．指名分段讀課文。注意訂正字音 。

　�、抛⒁獍焉�字的字音讀正確，把句子讀通順。

　　吾資/之庸，不逮人/也。（讀四聲） 旦旦/而學(xué)之，久而/不怠焉，迄乎/成。

　　圣人/之道，卒于魯/也傳之。 蜀之鄙/有二僧，其一貧，其一富。

　　吾/一瓶一缽/足矣。 富者有慚色。

　　昏與庸，可限/而/不可限也；不自限其昏與庸/而/力學(xué)不倦者，自力者也。

　�、谱x準(zhǔn)句子中的停頓。

　　天下事/有難易乎？ 而/亦不知/其昏與庸也。

　　自恃其聰與敏/而/不學(xué)者。 貧者/語于/富者曰（讀四聲）

　　西蜀/之去南海，不知/幾千里也，僧之富者不能至/而/貧者至焉。

　　2．倆人一組互相讀課文，注意訂正字音。

　　3．自己練習(xí)讀課文，爭取把課文讀正確。

　　4．指名讀課文，注意把課文讀正確。

　　5．課文我們基本會(huì)讀了，字形有什么要提醒大家的地方嗎？

　　逮和怠要從字義上區(qū)分�？梢詳U(kuò)展幾個(gè)字。

　　提起筆來把字組成詞語寫一遍。

　　三、作業(yè)。2

　　讀課文練習(xí)把課文讀流利。

　　第二課時(shí)

　　一、看注釋，用自己的話說說重點(diǎn)詞語及句子的意思。10

　　給時(shí)間自學(xué)

　　二、交流自己學(xué)習(xí)所得。25

　�。ㄒ唬�學(xué)習(xí)第一自然段

　　1．誰來用自己的話說說第一自然段每句話的意思。

　　天下事有難易乎？為之，則難者亦易矣；不為，。人之/為學(xué)/有難易乎？學(xué)之，則難者亦易矣；不學(xué)，則易者亦難矣。

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