2018年北京版六年級語文上冊《一個這樣的老師》教案設計

　　幼教網(wǎng)整理了關于2018年北京版六年級語文上冊《一個這樣的老師》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　教學目標：

　　★正確、流利、有感情朗讀課文。學會3個會認字和6個會寫字，掌握由生字組成的詞語。

　　★把握課文內(nèi)容，了解懷特森老師獨特的教育方法、思想以及對學生深遠的影響。

　　★理解在學習中學會獨立思考，獨立判斷，培養(yǎng)科學的懷疑精神。

　　教學重點：

　　理解課文內(nèi)容，懂得學習中要學會獨立思考，獨立判斷，培養(yǎng)科學的懷疑精神。用事實，用科學的方法糾正錯誤，堅持真理。

　　教學難點：

　　理解懷特森老師的做法，并認識到其中的價值。

　　教學流程：

　　第一課時

　　一、 談話導入

　　從小到大，我們成長的足跡少不了老師的汗水，知識越多，對老師的感恩越深，每一個老師都有值得你懷念的地方，今天，我們就來認識《一個這樣的老師》（板書）

　　質(zhì)疑：一個這樣的老師，到底有什么特別之處？一個怎樣的老師？

　　二、 初讀課文，整體感知課文內(nèi)容。

　　1、出示學習目標，明確學習要求。

　�。�1） 自讀課文，解決生字詞。

　�。�2） 讀懂課文內(nèi)容，了解課文主要講了什么事？

　�。�3） 閱讀中及時記錄不明白的問題。

　　2、生自讀課文。

　　3、分自然段讀課文，正音

　　4、出示生字，注意字的結(jié)構和寫法。

　　5、理解詞語，聯(lián)系上下文或借助工具書。

　　面面相覷 絕跡 胸有成竹 狡黠 鄭重其事 反駁 正視

　　6、 本文的主人公是誰？主要講了什么事？ （指名說 全班總結(jié)）

　　三、 把握結(jié)構、理清層次

　　指導學生根據(jù)課文內(nèi)容給課文劃分段落，全班訂正。 （全文根據(jù)內(nèi)容可分為兩大部分）

　　四、 明確進一步學習的方向

　　了解了課文內(nèi)容，理清了課文脈絡之后，下一步需要學習什么？

　�。◣熒�共同梳理：如這是一個怎樣的老師，他帶給了學生怎樣的影響，他介紹的動物哪些地方有疑問······）

　　作業(yè)：

　　1、根據(jù)梳理的問題深入讀課文并思考。

　　2、寫會生字。

　　第二課時：

　　誘導試學

　　一、 復習導入

　　1、 本文主要寫了誰的什么事？

　　2、 他是一個怎樣的人呢？

　　引導探學

　　二、 細讀課文，把握內(nèi)容

　�。ㄒ唬� 學習一段

　　1、指名讀，思考：同學們?yōu)槭裁疵婷嫦嘤U？

　　理解：冰川期

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