2018年北京版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《頂碗少年》教案設(shè)計(jì)(2)

　　（2）沒(méi)想到，只寫到什么？透過(guò)少年的動(dòng)作、神態(tài)，我們能感受到少年內(nèi)心活動(dòng)嗎？）

　　3、指名說(shuō)。

　　臺(tái)上并沒(méi)有慌亂，此時(shí)少年想……

　　場(chǎng)子里一片喧嘩，臺(tái)上頂碗少年呆呆地站著，心里想……

　　聽了老人的話，少年鎮(zhèn)靜下來(lái)，心里想……

　　4、此時(shí)少年那么豐富的內(nèi)心活動(dòng)，可是作者為什么不寫呢？（你無(wú)法了解別人的內(nèi)心活動(dòng)的寫作要真實(shí)。）

　　5、你猜想老人說(shuō)了一句什么？

　　6、小結(jié)：是呀，在失敗面前不放棄，少年沉著、拼搏使他成功，獲得全場(chǎng)的掌聲，也令作者難以忘懷。

　　五、學(xué)習(xí)最后，揭示道理，總結(jié)升華

　　1、齊讀第八自然段。

　　2、結(jié)合第一自然段內(nèi)容，想象你從文章的省略號(hào)中讀出了什么？把你想到的內(nèi)容寫下來(lái)。

　　“失敗是成功之母”。

　　“成功來(lái)自于拼搏”。

　　“成功來(lái)自于鼓勵(lì)與關(guān)愛”。

　　3、總結(jié)升華。

　　整篇文章緊扣圍繞“驚心動(dòng)魄”來(lái)描寫雜技表演的精彩，那為什么作者不用“驚心動(dòng)魄的雜技表演”為題，而用“頂碗少年”呢？

　　4、小結(jié)：是少年面對(duì)失敗的態(tài)度，是少年堅(jiān)持拼搏，不輕易放棄，使作者總有一陣激動(dòng)，同時(shí)給作者啟示，悟出一些人生哲理。

　　那就是面對(duì)生活中的挫折，要像少年一樣，勇敢面對(duì)，勇于拼搏，就會(huì)成功！

　　5、推薦趙麗宏作品：散文集《愛在人間》《瑪雅之謎》《生命草》。

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