2018年外研社（一起）五年級英語上冊《I couldn't swim》教案設計

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　　Teaching contents:

　　全書總復習。

　　Teaching aims:

　　1知識目標:

　　A. 復習名詞性物主代詞和形容詞性物主代詞。

　　B. 掌握星期，月份表達法。

　　2能力目標:

　　你能做什么。

　　3情感目標: 教育孩子要養(yǎng)成及復習的好習慣。

　　Main points:

　　表達能做或不能做的事。

　　月份，星期的用法。

　　Difficult points: 能用英語談論能做某事和不能做的事。

　　Teaching aids:

　　Picture,cassette,tape,card,CAI

　　Periods: 2 periods.

　　Teaching steps:

　　Step 1:Warmmer:

　　老師在課前悄悄收來幾件學生的物品，可以是文具也可以是衣服。在上課的時候，老師請學生猜一猜這些都是誰的物品："Whose is it？"如果有學生能認出來是誰的，在他回答后，老師再問全班學生："Is this his？"最后問物品的主人："Is it yours？"如果是他的，就請他對這個物品進行綜合描述。如果不是就請學生們繼續(xù)猜，如果超過3次大家還猜不出來，就請物品主人站起來，說："It"s mine．"然后請大家進行描述。最后，老師在教室中邊走邊隨意舉起學生的物品，請全班或單個學生說出："It"s hers. It"s mine．"

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