2018年外研社（一起）五年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)《I couldn't swim》教案設(shè)計(jì)

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　　Teaching contents:

　　全書總復(fù)習(xí)。

　　Teaching aims:

　　1知識(shí)目標(biāo):

　　A. 復(fù)習(xí)名詞性物主代詞和形容詞性物主代詞。

　　B. 掌握星期，月份表達(dá)法。

　　2能力目標(biāo):

　　你能做什么。

　　3情感目標(biāo): 教育孩子要養(yǎng)成及復(fù)習(xí)的好習(xí)慣。

　　Main points:

　　表達(dá)能做或不能做的事。

　　月份，星期的用法。

　　Difficult points: 能用英語(yǔ)談?wù)撃茏瞿呈潞筒荒茏龅氖隆?br />
　　Teaching aids:

　　Picture,cassette,tape,card,CAI

　　Periods: 2 periods.

　　Teaching steps:

　　Step 1:Warmmer:

　　老師在課前悄悄收來(lái)幾件學(xué)生的物品，可以是文具也可以是衣服。在上課的時(shí)候，老師請(qǐng)學(xué)生猜一猜這些都是誰(shuí)的物品："Whose is it？"如果有學(xué)生能認(rèn)出來(lái)是誰(shuí)的，在他回答后，老師再問全班學(xué)生："Is this his？"最后問物品的主人："Is it yours？"如果是他的，就請(qǐng)他對(duì)這個(gè)物品進(jìn)行綜合描述。如果不是就請(qǐng)學(xué)生們繼續(xù)猜，如果超過3次大家還猜不出來(lái)，就請(qǐng)物品主人站起來(lái)，說："It"s mine．"然后請(qǐng)大家進(jìn)行描述。最后，老師在教室中邊走邊隨意舉起學(xué)生的物品，請(qǐng)全班或單個(gè)學(xué)生說出："It"s hers. It"s mine．"

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